ځان د کښت, د ارواپوهنې
دارالمعلمين حالت او د دوی د پرېکړې د مثال په توګه. د پیچلې پیداګوژیک حالاتو د حل میتودونه
د پیداګوژیک حالاتو د مثال په توګه په پام کې او د حل لپاره يې. ښايي د دغو پوښتنو سره مرسته نه شي کولای، خو په اړه تقریبا چا اندېښنه. ولې؟ دغه خبره داده چې د امریکا د هر دی يا د يوه مور او پلار او يا د زړو دوستانو، او يا څوک د خپلوانو، او له همدې امله، وخت په وخت موږ بايد د ماشومانو سره او يا تنکي خوښه، جدي جرمونو او یا د تاوتریخوالي جنګ معامله.
ته تجربه مسلکي، که څه هم د پیداګوژیک پیچلو حاالتو کې (او د هغوی د حل د مثال په توګه به چې لاندې ښودل شي، له خوا په لاره کې) په د ستاسو په مسلکی فعالیت د محدودې نه دي شامل چې له مخې، د مقابلې له دوی سره اوس هم ممکنه ده. د دې، تاسې باید یوازې د اساسي قوانینو او مقرراتو سره پوه.
دا ماده به په اړه چې څنګه يو عام ژبې سره د ځوان نسل د موندلو خبرې کوي. د پیداګوژیک حالاتو کې په ښوونځيو کې د تصميم په اړه، په توګه، په حقيقت کې، او په کور کې، به د محتویات علمي ټکی څخه بحث وشي.
برخه 1. د تدریس عمل د حالت څه ډول دی؟
د ټولو نه اول، راځئ هڅه تعریف کړي.
نو په تدريس حالت - دا معموال د ژوند شرایطو، حقایقو او داستانونه چې د ښوونکی او یا ښودونکي سره مسلکي کار په ترڅ کې د راپاڅېدلو او ورکړه د يوه ټاکلي کاري او رواني پیداګوژیک شرایط چې لا تایید ته اړتیا لري چې د زياتېدو دي.
ځينې د بشپړ وخت د تدريس حالاتو سره مخامخ اکثرا اجازه ښوونکو، د ښوونکو او یا مور او پلار ته په چټکۍ سره د زده کوونکو (کورنی) د اعمالو تحلیل، د دې ستونزې له امله او دا معلومول چې په مثبته توګه د حل يې.
د ګمرکونو (غیر معیاري) پیداګوژیک حالاتو کې (او د هغوی د حل د مثال په توګه، په پايله کې) پيچلي دي او له همدې امله د اوږدې مودې د لرې کولو ته اړتيا لري، که څه هم کله کله کولای شي ډېر ژر موندونکي وي.
د ښوونې او روزنې د بهیر د څیړنې او ارزونې د داسې شرايطو لپاره رول ډیر دی. ولې؟ د ځواب په خپله ښیي. دا ډول ستونزو له لارې تاسو کولای شی د موجوده قوت او د ټولو د فعالیتونو په کمزوریو وګورئ.
برخه 2. د رواني پیداګوژیک حالاتو پریکړه. پر بنسټ څه شی دی؟
- ناخوښۍ په خارښت او يا يو شخص يا څيز په لور د منفي چال چلند څرګنده کړه؛
- له امله د ثبات او د نظر یا د نظر ورته د نشتوالي توپيرونه؛
- د سيالي يا مقاومت د کړنو د چا څه په بڼه مخالفت؛
- د مبارزې - د عمل، د نورو اقداماتو په بڼه د مخنیوی کوي؛
- واټن د يو چا او يا نورو شيانو تر منځ د اړیکو د سرغړونې له امله.
برخه 3. د اصلي عمل کله چې دا کشف کړې د جګړې. مثال په توګه د حل پیداګوژیک حالت
هر متضادو پيښه د صالحیت ته اړتیا لري، او د ښوونکي د کار دا ده چې ګام په تفصیل سره د خپلو کړنو د ټولو ګام ترسره کړي.
دا ډول پېښې په قصده يا په تصادفي واقع کيږي. خو، د لامل په پام کې وي، نو بايد پوره فکر او دقت سره حل شي، چې د جګړې د ټولو ډلو د ګټو په پام کې نیولو. د دې، او د دي لپاره پیچلي پیداګوژیک حالاتو د حل د ځانګړو ميتودونو.
کله چې د حقیقت د مشخصو تعليمي ستونزو د Description ضروري کشف او د هغې محتوا ماهیت معلوم کړي. د وضعيت تحليل او ارزونه سره مرسته کوي چې د شخړې د ماهیت په ګوته کړي او د تر ټولو مهم دندو برابرې کړي. په سره د معلوماتو د يو کارپوه لخوا تر لاسه او تحلیل سره سم کولای شي د تدریس د مشخصو میتودونو غوره کړي.
د حل ممکنه لارې انتخاب په پراخه کچه د ښوونکو د مسلکي تجربې پر همدارنګه له هغه زيات عملي او نظري زده کړو پورې اړه لري،. د شخړو د حل له پاره د ډير اهميت توان په سمه توګه د خپلو کړنو او پريکړو د ښوونکو د ځان د انعکاس او ارزونې ترسره کړي ده.
هغه ښوونکي چې په پراخه مسلکي تجربه او تخصص لري، په ځانګړې توګه له خوا ګام تفصیل سره د خپلو کړنو ګام ته اړتيا نه لري. خو د ځوان ښوونکي، له دې تخنيک کې د ماشومانو سره د کار سره مرسته وکړي کله چې تاسو په مخکې د پیداګوژیک حالاتو چټک او روښانه پرېکړې ته اړتيا لري، د مثال په توګه، او یا په ټیټو لوړ ښوونځي.
4. په تشخیص واحد حالت
ولې ده، چې؟ دغه خبره دا ده چې هره ورځ د زده کوونکو ستونزمن کار دی چې د چلند د اصولو پيروي وکړي او د ښوونکو د غوښتنو سره سم، نو هلته ښايي د ښوونځي چاپیریال سپمولي، ناخوالو او داسې امر سرغړونه ده. D.
لومړی قانون - د حقیقت د موندلو. د مثال په توګه، د ښوونکو وليدل د elementary ټولګي يو زده کوونکي پر پله چاقو railing ضايع شوې. يا د زده کوونکو یو رخصتۍ په ترڅ کې د يو ټولګيوال جنګ وکړ او یا ناکام سره د خپلو ژمنو، او همدارنګه د ښوونکي په اړه دا وموندل سره سمون لري.
برخه 5. د مثال حالت
دلته موږ د تدريس حالت ختم. مثالونه کولای شي په حقيقت کې نامعلومې مودې سبب، موږ هم په تحلیل، د مثال په توګه، د پله railing د فساد، چې د دې په شان په نامه شي حالت: "! دا ناشونې خبره ده"
ښوونکی د پله قدم وواهه ښکته، په تصادفي يو محصل په توګه وليدل سره penknife هڅه کوي چې د پله railing پرې کړي. د ښوونکي په لیدو، د هلک منډه کړه، آن په ساحه یو جاکټ هېرولو. هر هغه څه چې د ښوونکو د نه وای رامنځته شوې د ماشوم د مور، چې ايمان يې نه شي چې د خپل زوی داسې ژمنه وويل. هغه په دې قانع و چې د خپل زوی نه پړ نه بولي، او دا د نورو کښيږدي وکړ، ځکه چې دوی په کورنۍ کې په دقت سره په پوره نظم او ښکلي شاوخوا یوه اپارتمان کې ژوند کوي، د ټولو او په سمه توګه د شيانو او فرنيچر سره تړاو لري.
د مور د زوی پوښتنه هغه اعتراف وکړ چې هغه غوښتل چې د هغه په چاقو هڅه وکړي. د هلک د ناڅاپي او قهر تصور، کله چې د ښوونکو د هغه څخه وغوښتل چې په يوه ميز او يا په کور کې یو کس د رئیس پرې کړي. هغه یوازې ډاډه یم چې دا نه شي ترسره شي، ځکه چې په دې جدول کې هغه د خپل پلار اخيستي وه.
د دې حالت انځورونه د اعادې وروسته، تاسو کولای شی چې د خپل تحليل ته ولاړ شي.
6. د پیداګوژیک اصلي حالاتو برخه کې وړکتونونه او ښوونځي
د ماشومانو لپاره د لومړني ښوونځي د عمر، د مثال په توګه، خصوصيات د لاندې حالاتو کې:
- Yabednichestvo، د قهراو او شکايتونو. د ماشومانو پوه شي چې د جوړې د منفي چال چلند ته yabednichestvu او د چغلۍ لري. خو د زده کوونکو په پرله پسې توګه د ښوونکي په اړه شکايت کوي: "هغه بوتلم ..."؛ "او زه دا ووباسي، ..."؛ نو پر "هغه پرزمکه"، او. D.
- سره د مبارزې، له تاوتريخوالي. د د مخ بله ټولګه کې د په تړاو د ماشوم د تیري او تاوتریخوالي چلند لاملونه: ځکه چې د نظرونو او نظريات توپيرونه؛ ځکه چې د غچ اخيستو لپاره لیوالتیا، نو پر ودریږي او یا تصویب کړي، او. d. دا په چلند پیل رامنځته او اوس هم په لومړيو کې ښوونځي کلونو پیاوړي شي. وروسته بیا، په همدې کې ښايي ډېر جدي رواني ستونزې پیداګوژیک.
- تبادله کوي. خپله د ماشومانو تر منځ د اړیکو د اصل په پراخه او ملاتړ ماشومان "زه تاسو ته وويل، چې تاسو ماته دي." خو د تبادلې پرته اصول ښايي سپمولي راوپاروي او د ځانپالنې، حرص او خپګان د پراختیا ته وده ورکړي، تر څو د شخړو حالاتو مخکښ.
- ډار. د کوچنیو ماشومانو په ټولګيو کې دي د ډار احساس تابع دي. هغوی د مور او پلار، ښوونکي، د پردي، حیوانات، او داسې نور له ډاره
- شيان په باطلولو. زيات شمېر ماشومان د شخصي او د نورو خلکو د شیانو د اهانت دي، خوسا يې.
- Nicknames او nicknames. په ښوونځيو کې، د ماشومانو له يو بل سره د یو بل غږ ډیر زیات نه خپل نومونه له خوا خو له خوا nicknames په ارتباط دي، او اکثرا دا د د ضربه موخه.
دا پلان پیداګوژیک حالت (او د هغوی د حل د مثال په توګه نړیواله نه ده) ناپايه ته وسپارل شي.
7. برخه څنګه چې د جګړې په سمه توګه تحليل
- په دې پيښه کې د خبرو اترو او د اصلي ګډونوال څوک دی؟
- د جګړې د علت څه دی؟
- ددې عمل انګېزه څه وه؟
اصلي پيښه ده چې د زده کوونکو د یوه ګوند. د خپل شيان هغه په ډیر احتیاط ته اشاره کوي، خو دا اندېښنه په خوسا ښوونځي ملکیت دی. د دې شخړې په زړه کې د یو مخالفت کې وي. د هلک دی ډاډه دي چې د هغه عمل چې د سلوک منل نورمونو سره مخالف نه دی. که څه هم دا روښانه ده، چې د اړتيا نه یوازې د خپل مالونه خو هم د خلکو ساتنه وکړي. د هغه کړنې هغه ژمن قصدا، ځکه چې دوی نه پوهېږي چې د چلند د اصولو څخه سرغړونه ده.
دارالمعلمين ستونزه، لکه هغوی چې وايي، څرګند دی. ظاهرا، د پلار د خپل زوی د يوه penknife ورکړ، چې د دې موضوع اصلي موخه نه کړه.
8. برخه څه کارونه باید په لومړي سر کې جوړه شي
- مرسته د ماشوم په راتلونکې کې په خپلې دې غلطۍ پوه شي هغه، دغه ډول اعمال سرته نه؛
- ته د په رسومو د مور او پلار چې تاسو ته اړتيا لري تر څو د thrift او دقت د کيفيت ته پاملرنه په دې درک ورسوي: د ماشوم باید بيني کوي نه يواځې د خپل شيان، خو هم د نورو چلند وشي،؛
- جوړې سره په ټولګي کې، چیرته چې هغه د هلک زده کړې د ماشومانو د خبرو، او د داسې حالاتو کې چې زده کوونکو شيانو ته بيايي نه سترګې پټوي.
د دارالمعلمين د ستونزو د حل 9. برخه میتودونه
د حالت د کشفولو وروسته تر ټولو ستونزمن پړاو - دا يو انتخاب workarounds.
موږ کولای شو باور سره وايي، چې د عصري ښوونکی دی ورکړل خورا ستونزمن وي. البته په هغو سره د کارکوونکو د شرايطو سره شته معامله تجربه، خو دا دی اوس هم ضعيفه پوه. دا د تعليمي حالاتو د حل د ښوونکو د زده کوونکو سره په تعامل، چې دا په خپل ځانګړي کړنې او عملونه په اړه د ماشوم د مستقیم تماس له لارې د ده دی.
که موږ بېرته زموږ د حالت د مثال په توګه لاړ، موږ ګورو چې د یوه ماشوم په روزلو کی د مور او پلار، غلطي شوي دي چې د سلوک په عمومي توګه منل شوي نورمونه د سرغړونې له امله. لومړی اشتباه مور او پلار - دوی نه دي د زوی ته د پردي د شيانو پاملرنه تدریس. دوهمه اشتباه - زما د پلار، د هغه په چاړه ورکوي، خو د خپل مقصد بيان نه. په دې صورت کې د ښوونکي کولای شي مور او پلار مشوره سره د خپل زوی په اړه د حالاتو، د هغه د هغه د جرم د wrongness پوه شي مرسته وکړي، چې په راتلونکي کې د یو penknife د ټاکلو په اړه له خپل پلار سره خبرې کول دي، په ګډه د banister ترميم کړي.
نور زده کار پورې تړاو لري په پراخه توګه د د درخواستونو موثریت پیداګوژیک دنده اجازه.
واحد 10. د حل مثالونه
- د ماشومانو له خوا د جګړې خصوصيات ځوانۍ په، په توګه ټولنې ته يوه ننګونه ده، د سرتمبه څرګنده کړه. د هغوی لپاره، د محتویات یی د لوی اهمیت جوړې او پورته نظر لويانو ده. د دغو حالاتو څخه ښه لاره - هڅه يې پوه شي، او دغه ډول چلند لپاره د دليل په پام کې ونیسي د دوی په نظر، خپلواکۍ زیات کنټرول کړي، همکاري وکړي.
- د اضطراب، بې ثباته احساساتي دولت، ویره، حیا او يا د ناتوانۍ مظهر سره د خپلو همکارانو مفاهمه. څه بايد وکړو؟ کوښښ وکړئ ترڅو د نورو سره، د بدن د تماس ډېر استعمال سره پرتله نه دي، د ودې د ځان عزت نفس، لږ د ماشوم (يوازې په افراطي قضيې) په اړه څرګندونې وکړي، وي په هر يو مثال دې. هم په دې صورت کې دا غوره ده چې د هلک په زور نه چې په هر ډول سيالۍ او د کارونو کې برخه واخلي، د سرعت په پام کې نیولو.
- غلا، د نورو خلکو د شيان غلا. په دغه ښوونکی باید د خپل د تنکیو ځوانانو خبرې داسې عمل په ګوته، هڅه وکړي چې د اړتيا ته ستانه شيان د بخښنه خاوند یې قانع. دا ملاتړ، تاسو کولای شي له هغه سره ولاړ شي، خو یوازې د یوه خاموش صحابي. که د ټولګي په اړه څه وشول پوهيږي، نو تاسو بايد د سره د بد عمل د خپلو ماشومانو خبرې وکړي. دا باید د هر چا نظر ته غوږ، او په ګډه یانه. ماشومان باید پوه شي چې دا ډول کړنې ناقانونه دي.
- دروغ، فريب. د فريب حقيقت باندې د کشف سره د ماشوم خبرې وکړې او د حالاتو لپاره د هغه او د نورو لپاره د منفي پایلو لا روښانه کړي. اصلي خبره ده چې هغه پوه شو چې دروغ د هغوی په شاوخوا کې د خلکو باور له لاسه ورکړی وي.
- Loneliness، انزوا، زیان مننی د قوي، ګرم ميرزانشي او ژر ژر. سره د خپل ماشوم د لاسه د دغو بېغمه مرسته د انفرادي مرکې په مرسته د عاطفي او رواني ستونزې، چې څنګه خپل ملایم تشریح او د حل. د ټیم هڅه کوي، د هلک ستاينه او د هغې مثبت کیفیت ټینګار.
- د منفي مشري. له استدلال سره د داسې يو ماشوم ښه نه دی او نه لاس نه وهي، نه د نورو په مخ کې تبصرې نه کړي. موږ بايد هڅه وکړي له هغه سره او دوستانو په اړيکه کې ترلاسه کړو، تاسو ته ووايي چې څنګه د یوه ریښتیني د مشر چې د واک شي.
- د ښوونځي د "ځورونې" مظهر - ټولنیز پدیده ده، په سره د خپلو همکارانو د شتون په قصدي آزار، ظلم، ناوړه او د نورو ماشومانو د ذلت د يو پياوړي دريځ څرګند کړ. دا مهمه ده چې په ياد ولرو چې د ښوونکو د پام د پدیده باید نه په دې پاملرنه او د عامو خلکو د کتنې ته وړاندې کړي. دا کولای شي د راننوتلو نور هم په کلکه د هغه د قرباني، چې په خپل وار به سبب قرباني ته نور هم ځان د شک او د شرم احساس ضد عیار. ته خاصه پاملرنه بايد د خلاقيت، ذهني بدلون او تخليقي فکر د پراختیا ورکړل شي. د بل چا په دزړونو احساساتي دولت - د زده کړو پر بنسټ باید هم د دزړونو د پرمختګ شامل دي.
Similar articles
Trending Now