د نور وړاندې زده د مطالعې عصري بڼې

په مطالعه فورمې نور وړاندې زده کړو يو مهم رول ولوبوي. دا په د وروستیو پایلو غوره ميتود او لاره لري. هر کال د تدریس د نویو تخنیکونو شتون لري. دا د چانس نه دی، ځکه چې د ټولنې سره د وخت په کتابتون کې. له دې امله د هر ښوونکی باید په منظمه توګه خپل تدريس د طريقو د ښه والي او د نوي تخنيکونه زده. یواځې په دې صورت کې د روزنې به د زده کوونکو ګټه پورته کړي. د خپل ځينې ځانګړنې تاسو زموږ ماده کې کولی شمه.

د اضافي ښوونې او روزنې او د خپلو بڼه. عمومي معلومات

د اضافي ښوونې او فورمې یوه ځانګړي تنظيم د ښوونکو او زده کوونکو د فعالیتونو. موخه دا ده چې د څېړنې، ښوونې او روزنې او د شخصي کیفیت د پراختیا. د زده کړې د بهیر په ښوونځي يا پوهنتون توپیر د پام وړ څخه د اضافي زده کړو. دا لږ formatizirovanny حدود نه لري او.

د قانون په توګه، د ماشوم د غوره ځان لپاره د فعالیت زړه پورې دي. د ښوونکو د روزنې په غوره ډولونو د ماشومانو د نور وړاندې زده کړو کې مهم رول لوبوي، ځکه چې دا د هغوی په یوه ځانګړی شوقي د ماشوم د ګټو پورې اړه لري. د ښوونکو د نه يوازې د پوهې يوه لويه سرچينه ده، خو هم د افرادو د زده کوونکو په پرمختيا کې يو مرستيال په توګه عمل کوي.

مشهور د زده کړو او مبتدع VF Shatalov ادعا وکړه، چې دغه ښوونکی باید په ټولګي کې او يا د ټولګي په کوم کې چې دا ناشونې نه مواد ترلاسه زده ده داسې فضا رامنځته کړي. هغه هم د نور وړاندې زده کړو، چې د ډېرو ښوونکو له خوا عملي د روزنې د غونډو يو فارم جوړ. د یوه مشاور په توګه دنده، د ښوونکو د زده کونکي لري يو قوي شخصي نفوذ لري. نو له همدې کبله اړتيا ده چې دغه ښوونکی د یوه خپلواک او څو اړخیزه شخصیت و.

د نور وړاندې زده کړو باید لاندې غوښتنې پوره مطالعه فورمې:

• پرمختیایي ماهيت، بلکې، دا په موخه د طبیعي غریزی او ګټو د زده کوونکو د پرمختګ لري.
• شي د محتوا او اخلاق متنوع دي.
• پر بنسټ د نور تخنیکونه نوعه. که څه هم، تمرين د مخه، نو بايد د رواني او پیداګوژیک تخصص تېر شو. ته که د تاوان د نوي چې د زده کوونکو د جسمي او روحي روغتيا طريقه د موندلو لپاره دا اړينه ده.
• پر بنسټ د میتودونو د پرمختګ.

د اضافي ښوونې او ښوونکی باید نه یوازې له خپلو موضوع په سيمه کې، خو د روحي او پیداګوژیک پوهه هم لري. د اشغال شو په تدريس، د ښوونکی باید په دقت سره هغه ته چمتو او له مخکې هر څه پلان جوړ کړي. د ښوونکو د حق په بڼه، د اضافي زده کړې ټولګي سازمان ميتودونو انتخاب لري. درسي پلان لاندې ګامونه شامل دي:

• د نوو موادو مطالعه؛
• د ټینګښت د Acquired پوهه؛
• د عملي برخه؛
• د پوهې او مهارتونو د کنټرول.

د اضافي ټولګي جوړښت. تېروتنې د درس په پیل کې

د نور وړاندې زده د تعلیمي زده کړو ټول ډولونه يو ګډ جوړښت لري. د لوست د يو موډل د ښوونکی او ماشومان. د هر ډول وظيفه لري د لاندې پړاوونو کې يو ترتيب:

• د سازمان د لوست، دنده پيل او د پیغام ورايه پلان او تمرینونه؛
• د پوهې په تیرو درسونو کې ترلاسه وګورئ؛
• familiarization سره نوې موضوع.

کم تجربه ښوونکو کله ناکله په کې د کار په لومړي پړاو کې غلطي. د هغوي يو - د غټ امستنې. په دې صورت کې د ښوونکي په ښه توګه د هغه د درسونو چمتو، د نور وړاندې زده کړو د کار د فورمو زده، خو د اورېدونکي راغی ګوري چې د زده کوونکو د هغه پرته د سود ته مراجعه وکړئ او خبرې يو بل ته. د ښوونکو د لاسه عصبي او د اولسی او غمګين. د زده کوونکي په لوست کې ګټه له لاسه ورکړي.

د بې تجربې ښوونکو بل عام اشتباه - نه تماس. په دې صورت کې د ښوونکي په خپلواکه توګه عمل کوي، لکه، په اسناد کولو یادښتونه، د يوه کتابچه له لارې ځي، او په آرامه او د موادو د تشریح کوي، ددې پرځای چې د ژبې له زده کونکو سره د موندلو او په نور وړاندې زده کړو د کار اغېزمن ډولونه وکاروي.

بل عام اشتباه - منفي چال چلند. په دې صورت کې د ښوونکي په مخکې يې په لوړ ټنه د ماشومانو خبرې، او یا برعکس، خوسکو ته.

ښوونکی باید په دقت سره په لوست لپاره چمتو کړي. د موضوع او د موادو د پیچلتیا ده پورې د زده کوونکو د عمر، او همدارنګه د خپلې پوهې او مهارتونو د ټاکل. د ښووني میتودونه باید اغېزمن او بېلابېل وي.

د د پوهنې د بهیر د سازمان د دودیزې بڼې

د کلونو، د ښوونکو په ثانوي زده کړې د مطالعې د دوديزو بڼو وکاروي. د دغو لارو د ډلبندۍ په دې ماده کې راغلي دي.

د لومړي سره تړاو لري عنعنوي بڼه د لکچرر. د يو موضوع د خولې وړاندې د زده کوونکو د کريټيف د ذهني فعاليت پراختيا. زیاتره وخت د لوست هم په یو ورکشاپ کې ترسره کړي. د روزنې د دغه فورمه د ډله ده. په لوست د زده کوونکو راپورونه مخکې تعریف یا مقالې بحث وکړي. د د ثانوي زده کړې ټولګي سازمان دغه دودیزو بڼو دی ودې تحلیلي تفکر، د خپلواکو کار په پایله کې څرګنده کړي او د هغوی د خلکو د خبرو مهارتونو ته وده ورکړي.

زیاتره دا يا دا مواد د ښوونکو سره په يوه برخه کې سفر زده کړو لپاره ولېږل زده کړه وکړي. د معلوماتو د زده کړې دغه ميتود په يوه ډله سفر يا د لوړیدو ده. د دې موخه دا ده چې د يوه ځانګړي جاذبه سروې کړي. د میتود څخه مننه او د لیدلو وړ د غني حسي درک.

nontraditional میتودونه

نه هر novice ښوونکی پوهیږي په ثانوي زده کړې د مطالعې د فورمو څه دي. که څه هم، د دې معلوماتو د ده زياته کچه مهمه ده. دا غوره بڼه د تدريس پورې تړاو لري په وروستۍ نتيجه ده. دا بايد په نښه کړي چې د میتود د روزنې په مستقیمه توګه اړونده د اړيکو د زده کوونکو او ښوونکو د. په خاصه توګه، د ښوونکو سره لېوالتیا لري چې د مادي او غير معمولي چلند وړاندې د يو زده کوونکي د لوست لامل درناوي. دوی خوښ دي چې خپل ټولګي ته لاړ او په اسانۍ سره د نوي معلومات سره يوځای.

غیر سنتي ډولونه د کار په نور وړاندې زده کړو د ماشومانو، ځوان ښوونکي په کارولو سره زياتره. Sotsiodramy زیاتره کارول طريقه. دا خصوصيات له خوا رول-لوبې لوبه، يو د اصلي خویونه ټاکل دريځ دی. د انتخاب حالت، چې د پېښو او رواني اړیکې د کورس ټاکي ته اجازه ورکوي چې د زده کوونکو د ټولنیزو اړیکو په جوړښت کې خپل ځای پوه شي.

چای ګوند - هغه میتود دی چې په کې د نور وړاندې زده کړو د کار غیر سنتي ډولونه هم شامل دي. دا کچه مهمه ده چې که تاسو غواړئ چې په ټولنه کې د اړیکو د جوړولو او د یو موټی دا. چای ګوند رامنځته رواني يوه ځانګړې فضا. سره د دغه ميتود دا ممکنه ده چی unsociable ماشومان ازاد کړي.

يو طريقه "Die له کلکو" نومیږی تاسو ته اجازه درکوي د ټیم د باور اړيکې رامنځته کړي. د دې موخه دا ده چې د ستونزمن ژوند مسایل په مجموعي حل کړي.

د پروژې د ساتنې میتود په توګه او همدارنګه د پورته وي په کافي اندازه مهم، سره د ماشوم د مرستې توان لپاره د ژوند د ښه والي د کتابتون حقیقت د پروژې د پراختيا.

زياتره وختونه، د نور وړاندې زده کړو د کار غیر سنتي ډولونه په لوبو، سیالیو کې، د روزنې او رول-لوبې لوبو پر بنسټ دي. داسې باور کیږي چې دا ډول د تدريس د طريقو دي زيات اغيزمن دي. د هغوی مننه، ماشومان کولای شي په اسانۍ سره د موادو د زده کړي او د خوښۍ ټولګيو کې ګډون وکړي.

د نور وړاندې زده کړو د کار بڼو

مختلف د لارښوونو او د ثانوي زده کړو د مطالعې بڼې شتون لري. د د د اضافي روزنې اصلي بڼې لست زموږ ماده کې وموندل شي. تاسو کولای شی هم کتنه د عمومي معلوماتو د هغوی په اړه.

1. دايره - دا یو د سيمو کې د فورمو د اضافي زده کړو. دا کیدای شي په توګه د نوښت او هدف. د ماشومانو سره د ورته ګټو او پوهې په ګډه د کړۍ. دغه کار د امکان د خپلو پراختیا تخليقي وړتياوې. ټولګي کې د ښوونکي د کړۍ په يوه ځانګړي جوړ پلان مصرفوي. د اړتیا په صورت، دا ستاسو د تعديل کړي. د هر ماشوم یو ښوونکی یو شخص لاره ده. د دغو غونډو اصلي موخه دا ده چې د روزنې، په یوه ځانګړي مزرعي او د موضوعي نوعه د مهارتونو د پرمختګ او پوهه.
2. د انسامبل - یو خلاق ټیم، چې د ترسره عمومي موسيقۍ choreography. د دغو مطالعاتو موخه دا ده ظرافت د پوهنې له لارې د شخصیت ته وده ورکړي.
3. سټوډیو - یوه ډله د خلکو چې د Share ګډې ګټې، دندې او فعالیتونه. اصلي موخه دا ده چې د تخليقي وړتیاوو د پرمختګ د فعالیتونو د یو ځانګړي مزرعي او د استعداد، او همدارنګه په ژوره مطالعه.
4. ښوونځی - د نور وړاندې زده کړو د مطالعې فورمې بل تمرکز. د روزنې دا پروګرام، چې په ګډه د مربوطو قشرونو د یو شمیر تر منځ راوړي، او یا د یو ځانګړي موضوع د څېړنې لارښوونه. د ښوونځي ځانګړنې شامل دي: د یوه کوټلي چلند، د یوه ځانګړي مفهوم شتون، د زده کړې، د پوهې تر کلک کنټرول لاندې قاعدو د ماهیت او د تصویب د روزنې د سند د.
5. د تياتر - د کريټيف ټیم، چې اصلي موخه دا ده چې په مرحله کې د هنري عمل ورسیږي او د هغوی د تخليقي پوتانسیل. د دې ډول فعالیتونو ځانګړي مشخصات شامل دي: د درسونو نوعه، زده تمثيلي هنر، يو دود درسي پلان او د هنر عمل برخه ده.
6. د اضافي ښوونې او فعالیتونو د تر ټولو عام ډولونه يو - electives. دا کولای شي د اساسي زده کړو یو کومکي بهیر په توګه تشريح شي. انتخاب کورس د موخو د پوره کولو د ګټو د ماشوم، څیړنو، تشخيص د تخليقي وړتيا د زده کوونکو، په ژوره مطالعه د يوه خاصه ژبه، او د پرمختګ د تخليقي فکر اماده کول او د يو شمېر زده کوونکو لپاره د سيالۍ او مقابلې. اختیاري، او همدارنګه د شخصي دواړه د عمومي زده کړو (د ښوونځي د بنسټ) شته دی.
7. د ښوونځي electives مه موادو په تعليمي ادارو کې وفات نه تکرار. دوی اضافي زده کوونکو او ژور مواد ترلاسه کوي. هم د کنترول ډولونه شته دي چې په کې د ثانوي زده کړې ټولګي کې شتون لري. د استاد ښايي یو ضمنی او اډه موادو په توګه وازمايي. که څه هم، د څارنې پروسه ده چې د طبیعت د زده کړې، بلکې په پرتله ارزول شوي دي. په په انتخابي سود زده کوونکو په موخه، د ښوونکي لري چې د په زړه پورې مقالې بیلابیلو چمتو، او د زده کړې د غیر معیاري میتود وکاروي.
8. د الرښودنې - د روزنې یوه ځانګړې فورمه چې د عمومي زده کړو ميتود توپير لري تر څو چې د زده کوونکو سره به یو خصوصي ښوونکی او د موضوع، چې ټايپونه هغه انفرادي مطالعه برابر شي. که څه هم، د دغو ټولګيو کې یوازې په یوه فیس پر بنسټ ترسره کیږي. د ځانګړي مشخصات شامل دي د چلند د ځانګړې فورمې، د موادو د منظم تکرار او د لرې پرتو، ډلې يا شخص د مطالعې یو نوی، خوښې مطالعه. د قانون په توګه، د ښووني غوره اړتيا پر مهال په علم د تشې له منځه يوسي.
9. د مرکز لپاره د خلاقيت او پراختیا - د يو داسې مسلکي انستيتوت، د چا فعالیتونه په موخه د اضافي ښوونې او د ماشومانو د. د د ښوونې او دغه فورمه اصلي موخه - د جسمي او تخليقي د احتمالي پراختيا. دغه ټولګي کولای شي د ماشومانو، چې د عمر له يو نيم کاله رسیدلی کې ګډون وکړي. د جوړولو او د مرکزونو د پراختیا په ګډه د مطلوبو ځایونو او فعالیتونو پراخو. د عالي ليسې زده کوونکي کولای شي پېژنڅېر چمتو هلته ولاړ. د ځانګړي مشخصات شامل دي د درسونو اکر، عملي غونډو ټولګه او د خپل مور او پلار د رخصتيو ترسره.
10. کلب - د پاره د سلامتۍ او د تفريح او ګډو ګټو پر بنسټ د ټولنې تخليقي. د ځانګړي مشخصات شامل دي د برابرولو د ماشومانو د ځان د حکومت، او همدارنګه د سمبولونو او صفات. د کلپ هم حاضر خپلو اصولو او دودونو.

دا ماده په ثانوي زده کړې د مطالعې په مختلفو ډولونو لست. دغه طبقه په دې وتوانوي چې غوره تر ټولو مناسب تدريس ميتود.

ماسټر ټولګي - د اضافي ښوونې او روزنې د تر ټولو اغېزمن ډولونه یو

له امله د اضافي ښوونې او کیدای شي د هر عمر خلکو ته وده دي په بشپړه توګه هراړخیزو شخصیت. ماسټر ټولګي - دا د د روزنې تر ټولو اغيزمنه بڼو یو. دا خصوصيات ايکټيو، غونډو، په ترڅ کې چې د ټولو د نوي توکي کیږي په عمل کې وده له خوا ده. مشرانو Share د هغوی د تجربو سره د سي ایل سي. دوی معمولا سره د روزنې، روزنې، او يا په توګه دریځ-يوازې د کورسونو په موخه ترسره کیږي. ماسټر ټولګي کولای شي چې د موضوعاتو په بیلابیلو وقف شي. په دې کتنه کې د زده کوونکو غیرفعاله اوریدونکو نه دي. دوی په فعاله توګه په دې خبرو اترو کې ګډون وکړي، د تحليل او د ستونزو د هوارولو لپاره د دوی مقالې وړاندې کوي.

تر اوسه پورې د ورکشاپونو درې ډوله دي:

• توليدي؛
• زده کړې او روزنې؛
• د زده کړې او مسلکي.

د بادار ټولګيو اصلي اهدافو کې شامل دي د اړیکو، چې په موخه د دی چې د وړتياوو د لوړولو، د ځان پوره کول، د تجربو د تبادلې او د ودې د تخليقي بالقوه هڅوي.

د بادار ټولګي جوړښت شامل لاندې ګامونه:

• مقدماتي برخه؛
• د تجربه مظاهره؛
• د تر ټولو مهم ټکي تحليل؛
• په پای کې.

فورمې د کنترول په ټولګي کې په ثانوي زده کړو، يعنې د بادار ټولګي نوميالي د دې حقیقت چې د زده کوونکو د ارادې ته اړتیا لری تر څو برابر عملي کار کوي. د هغې مننه، به د ښوونکو د پیدا چې څرنګه د زده کونکو د موادو د ترلاسه کړې زده کړل.

د بادار ټولګيو ګټې لاندې فکتورونو شامل دي:

• د ته د زده کوونکي په کارپوه له تجربو څخه د انتقال؛
• ايکټيو، د فورمې د؛
• فرصت تر لاسه خبردار سره د لیکوال د تخنیک.

د بادار ټولګي لاندې عوامل کیدای شامل منفي صفتونه:

• د بادار د ټولګي د زده کړې مخکښ فورمه ده؛
• ګډونوال بايد د موضوع په اړه یو مقدماتي اډې ولري.

Webinar - د اضافي ښوونې او اغیزمن میتود

وروستیو، په ځانګړې توګه مشهور دي سمينار. دا ده چې د حقیقت چې د کمپيوټر د ټکنالوجي لږونه ته د اضافي ښوونې او روزنې د SPHERE له امله. Webinar - یو ډول د آنلاین فعاليتونو. دا هغه استاد، چې د يوې ځانګړې موضوع کې تخصص لري، په اصلي وخت دی. سمينار دي مشهوره ده ټکر نه لري، ځکه چې زده کوونکو ته اړتیا نه ټولګي ته ولاړ شي. دوی یوازې د اړتيا په يو مشخص وخت او د ورځې له يو ځانګړي ځای ته ولاړ شي. زياتره وختونه، د دې لپاره چې د webinar يوه ګډونوال شي تاسو غواړئ چې ستاسو د کمپيوټر د يو ځانګړي غوښتنلیک نصب کړي. که څه هم، تر ټولو مشهور ټولګيو ته د خپل سفر باید ورکړل شي. لاندې فکتورونو کولی شي د webinar د ګټو ته منسوب شي:

• ايکټيو، د زده کړې ؛
• د پام وړ د سپما د وخت او پیسو؛
• د روزنې د اغیزمنتوب؛
• د روزنې د موادو د رسولو خوځنده.

سمينار نيمګړتياوي لري. لاندې فکتورونو کولی شي هغه ته منسوب شي:

• د کمپيوټر او انټرنټ فرض شتون؛
• د روزنې به يوازې د هغو په پایله کې جوړ ګټور وي.

Webinar سیمو خلک چې په بشپړه توګه په مختلفو سیمو کې کار سره نښلوي. دا لاندې هم د روزنې د نورو ډولونو په منځ کې یو ځانګړې ځای.

پرتو ښووني

د انټرنېټ په ټیکنالوجۍ د پراختیا په د ژوند په ټولو برخو کې د یو اغیز درلود. اوس د د اضافي ښوونې او روزنې د فورمو یو، یعنې د ښووني کولای سیمو کې ترسره شي. د دې، د ویډیو وکاروي. په خاصه توګه، آن لائن د ښووني - دي ځوان مسلکي. سره د کلونو تجربې ښوونکي اکثرا کوئ نوې تکنالوژي باور نه لري. د دې لپاره چې د شبکې د يوه ښوونکي د خدمتونو څخه ګټه، تاسو باید وکوالی يش چې د کمپيوټر او انټرنټ څخه استفاده. دا ښکاره ده چې په يوه واټن کې دریښتینو غونډه په پرتله نور هم ستونزمن اوريدونکي د پام وساتي. له دې امله د آنلاین د ښووني باید ترجيحا د موضوع، او همدارنګه په یوه لوړه کچه احساساتي د خپلو درسونو پوهيږي.

آن لائن ټولګيو زده کوونکو په بشپړه توګه کولای شي په هر عمر کې ګډون وکړي. دغه کار د امکان تر څو په موجوده علم د ښه والي او څه نوي زده کړي.

د لوست د اضافي ښوونې او وروستۍ برخه

د لوست د اضافي زده کړو په ترڅ کې د يوه مهم رول نه يوازې د معرفي کولو، خو هم په حبس غږوي. د دا د ارمان ته د موادو د زده کوونکو کور ته تکرار پورې اړه لري. د پوهنې په درسونو summing پورته لاندې بڼې شتون لري:

• سروې؛
• کنترول کار وکړي؛
• د پورونو؛
• خلاص ټولګي؛
• کنسرت؛
• نندارتون؛
• سیالۍ؛
• مغمون او نور.

summing پورې

تر اوسه پورې، نږدې هر اضافي زده. د دا څو بڼې شتون لري. د هغوی ټول له يو بل سره ډېر توپير لري. د پرمختګ د انټرنېټ ټکنالوژۍ څخه تېر اضافي زده کړو ته د يوه نوي کچې. اوس، چې د ښوونکي څخه پرته کور پریږدي نوې پوهه ترالسه کوي، تاسو کولای شي. لکه دغه بدلون ډېر خلک، خو هغه چې د چا کار دی چې خپل سربرابري لازم نه وو دي. له امله د اضافي زده کولی شی چې خپل افق د پام وړ پراخه کړي. زیاتره دا ډول روزنې هم مسلکي چې غواړي د خپلو مهارتونو د لوړولو پیرودل.