د روزنې د فعاليتونو برخې ته د پوهنې د کار د اغيزمنتيا د ښه والي

کله چې ماشوم به ځينې مطالعې مهارتونو دي جوړ، هغه به په دې وتوانېږي چې په زده کړې د فعاليتونو ته پوره ونډه واخلي.

په ځانګړې توګه د لومړني ښوونځي د عمر

د ماشومانو لپاره د ځانګړو ګټو لوبه فعاليت 3-6 کاله. او تفريح دا نه یوازې د لوبې په خپله، خو هم د خپلو پایله وړاندې، چې د ده د ګټلو. ، د زده کړو، چې د عمر د رواني ځانګړنو هڅه کوي چې په کې د زده کړې فعاليت لوبه اجزا شامل دي. سرپرستۍ دنده - ته چې په ماشومانو کې د مطلوبه کیفیت جوړوي: د همغږۍ، منطقي تفکر، خپلواکۍ. لکه څنګه چې د لوبیدو انګیزه په تدریجي ځای د تدريس او زده کړې د فعاليتونو برخې preschoolers وده. په دې موده کې د ماشومانو دا د کړنو، د ستاینې د ښوونکو څخه، د مور او پلار د تصویب لپاره مهم دي. چې څنګه د سمولو لپاره به د ماشومانو د حالت د برياليتوب په دې موده کې جوړه شي: "د هغوی ورپسې ښوونځي د ژوند پورې اړه لري.

سیستم ث ب Elkonina

د پوهنې د فعاليتونو برخې جوړول - يوه مهمه دنده. دا پروسه پيچلې او اوږد دی، په دې کې د وخت او فزیکي قوت ډیر اړتیا لري. د زده کړې د فعاليتونو عمده برخې څېړي. يو جوړښت وړانديز ث ب Elkoninym شته. د لیکوال د زده کړې د فعالیتونو د 3 برخې په ګوته کوي، چې په تفصيل سره يې خبرې وکړي.

انګیزه

دا لومړی ځل دی عنصر دی. تعليمي فعالیت دی polimotivirovannoy، دا وهڅول او په مختلفو علمي انګیزو ته متوجه. د هغوی په منځ انګيزو چې ټولو ښه شکل د زده کړې دنده بوخت دي. که دا مهارتونه په لومړنیو ښوونځیو کې د ماشومانو په دغو ماشومان په بشپړ ډول د روزنې فعاليت جوړ شي اغيزمن او مانا. ث ب Elkonin لکه motifs غږ کوي او د زده کړې معلوماتي. د پر بنسټ د ادراکي اړتياوو او د ځان غوښتنو کشر زده کوونکو د زده کړې فعاليت دا برخې. دا په د زده کړې مواد د زده کړې د فعاليتونو د محتوا له يوې په زړه. سربیره پردې، د انګیزه ده سره د فعاليت، هغه الرې چې موخو ته د رسيدو ډېره پروسه تړاو لري. دا ته لویدلی د کشر د ښوونځي د کښت، د هغه د تخليقي وړتیاوو د پرمختګ لپاره مهم دی.

د زده کړې دنده

د تحریکي د زده کړې فعاليت دويمه برخه د پلي کولو چې د زده کونکو کې د عمل د اساسي طریقو زده کوي چې په کې د کار سیستم. د زده دنده څخه د فرد د دندو توپير لري. کښيږدي، څو د ځانګړو دندو د اجرا، دابرخه دکتابتون د هغوی د حل د خپل لاره. ډول حل ماشومان ورته د زده موخو ښايي مادي سره توپير لري. له امله د روزنې، د پرمختګ په لومړني ښوونځي کار، لکه "د شخصي کشف" وروسته، د ښوونکو د پايلو لنډيز، سره د خپلو څانګو په اوږدو کې نندارې لپاره ستونزه عمومي الګوریتم. د ماشومانو په لاره دا ده چې په نورو دندو کارول زده کړي. په پايله کې د تعلیمي فعالیتونو د توليد زياتولو، د تېروتنې د ماشومانو له خوا د شمیر کموالی.

لکه څنګه چې د زده کړې دنده د يو مثال په توګه کولای شي د روسي ژبې د لوست morfosemantichesky تحلیل پام کې ونیول شي. د مرید لري چې د ځینو خبرو او د فورمو د مانا تر منځ د تړاو موندلو. چې په دې کار سره مقابله، هغه به ولري څو د کلام د عمل عام ميتودونه زده کړي. په سره کې د کلام د نوې فورمه جوړه پرتله د بدلون په کارولو سره، د هغه د ارزښت او د بدلون موندلی فورمه تر منځ د تړاو په ډاګه کوي.

د روزنې عملیاتو

د هغوی ث ب Elkonin د تعلیمي فعالیتونو دریم جز بولي. د مثال په توګه، د روسي ژبې، لکه د عملیاتو کېدی شي چې په ترکیب کې د کلمو پیت، مختاړی، د ريښو، پای ته وروستاړي کې په نښه کړي. د تعلیمي فعالیتونو برخې بلوغ ماشوم ته د عمومي اصولو یو مشخص مثال انتقال کې مرسته کوي. دا مهمه ده چې هر يو د روزنې عمليات کار کوي. پړاويز د علمي مهارتونو څخه کار ده د پرمختیايي زده ځانګړنه، چې د اصولو دي P. اکرامات. Galperinym فورمولبندي. د ښوونځي زده، د کړنو په ترتیب یو نظر تر لاسه کړي، لاندې د ښوونکي د هدایت خپل دنده ترسره کوي. وروسته د ماشوم په پوره ډول د مهارتونو ماستري، دا "د تلفظ،" چې د ده، په پام کې د کاري د حل په پروسه کی راوستله، د زده کوونکو د ښوونکو يو سټيشنونو د حل او د یوه ځواب ووایي.

کنترول

په لومړي څارنې د سلطه ښوونکی. لکه څنګه وده پېل کوي د ځان تنظیم او کنټرول، د ځان د زده کړې. د ښوونکي په توګه د يو ښودونکي سره عمل کوي، چې د خپلو څانګو د فعالیتونو په لاندې، د هغوی د مشورې په توګه ضروري ورکوي. پوره په ځان نه شي په بشپړه توګه د روزنې د فعاليتونو د پراختيا او همدارنګه د زده کړې کنترول پرته د تدريس يو مهم او ستونزمن کار دی. په د وروستیو پایلو د ارزونې سربیره، د ماشوم مهمه ده چې فعال کنترول، چې د ده، باید د هر پړاو سم اعدام وکتل شي. که يو محصل زده کوي چې د هغه د زده کړو د کار د کنټرول، هغه د داسې یو په توګه تمرکز مهمه دنده په سمه کچه جوړه کړه.

د ارزونې

که موږ د زده کړې د فعاليتونو د برخو او اجزاو په پام کې، ځانګړې پاملرنه باید د ارزونې ته ورکړل شي. په د خپلو زده کړو د فعاليتونو د څارنې برسیره، د محصل باید څه ډول د خپل کار په مناسبه ارزونه زده کړي. دا د لومړني ښوونځي زده کوونکو ستونزمن دی، اصلا دوی د ځان عزت نفس پړسول، نو په دې ځای کې ښوونکی باید د اصلي دنده د کار لپاره بوځي. دا باید دا مساله د رتبو او محدود نه شي، دا مهمه ده چې د هغې د تشريح کړئ. کله چې يو د فعاليت مانا اټکل د schoolboys د ښوونکي يې په ارزونې له معیارونو په اړه په تفصیل ته وايي، له دې امله چې د ماشومانو په څه ټکی دوی کولای شي د هغوی د فکري کار تمه پوه شي. دا د خپل لري د ارزونې له معیارونو او پخپله د زده کوونکو. هغوی باور لري چې د تمرین او یا هدف ته د هڅو، د هڅو اندازه لپاره ولګول، نو د خپل کار د ارزونې باید سنجول شي. په لومړيو کې د ښوونځي څو کلونو کې د نورو هلکانو یو مهم چال چلند پراختيا، د دې اړخ دی ضرور په خپل کار د ښوونکو لپاره کاروي. د پوهنې د فعالیت د ټول برخې پر بنسټ د ماشومانو د د یو ځانګړي الګوریتم کارونو متقابل کتنه کوي، عام معیارونه وړاندیز. دغه ډول ميتود د زده کړې په لومړنيو پړاوونو کې اغېزمن دی، ځکه چې د ماشومانو نه دي تر اوسه په بشپړه توګه د زده کړې فعاليت جوړه کړه. چې زياتره يې د خپلو ټولګيوالو د نظرونو له خوا هدايت دي، هغوی ته د نورو خلکو له کارونو اټکل چمتو نه دي، ځکه چې منفي غبرګون څخه ډاريږي.

د پوهنې د فعالیت مشخصات

د برخې په نوي فدرالي زده معیارونو په تفصیل ورکړل تعليمي فعاليت مشخصات. د خپل پېچلي جوړښت د يوه ماشوم د تعیین اوږده لاره د تيريدو په بر کی نیسی. ټول نور ښوونځي د ژوند د ټیټو لوړ ښوونځي زده کوونکي به د مهارتونو د زده کړې لومړی ګام ذاتي ته وده ورکړي. د عصري زده کړو ځانګړي ټولنیز اهمیت لري، د اصلي تمرکز د ماشوم د شخصيت په متوازنه کچه د پرمختګ دی.

د پوهنې د فعاليتونو لکه د جوړښت برخې په توګه د فکرونو او د ځان عزت نفس، د د GEF اصلي معیارونو شي. د روزنې فعاليتونه نه يواځې، خو هم د وړتيا په ورځني ژوند کې يې وکاروي په زده کوونکو ترلاسه ځينې پوهې په موخه. د لیکلو د اساساتو زده کړه، په لوستلو، په کې د ماشوم د ځان د استخباراتو د بدلون په شمېرلو، د پايلو. د د د د د کشر schoolboys تعليمي فعاليت عمده برخې د نوي نسل د فدرال د زده کړې د معیارونو په پرله پسې انعکاس پر بنسټ دي. کله چې د يوې مياشتې د خپلو لاسته راوړنو د دې اونۍ په پرتله،، د ماشومانو د څلورمه برخه دي د زده کړې د ودې او نمو په موندلو کې، د ستونزې تحليل. ځانګړې مجلې سره د انفرادي انعکاس او سرب د ښوونکو د پايلو. سره د ښوونکي په مرسته د اصلي ستونزو سره مخامخ هر زده کوونکي له خوا په ډاګه کوي، د هغوی لپاره د حل لارې په لټه کې.

سره لاندی پوښتنو ته د یوه ښوونځي زده تولید تړاو د روزنې د فعاليتونو عمده برخې: "نه پوهيږم - زده کړل"، "آیا نه - زده کړي." که د دغو فعاليتونو د ماشوم د برخمن دی، د قناعت سره د هغه د ودې په اوږدو کې، د نورو د ځان د ښه والي او د ځان د پرمختګ لپاره مساعد رواني اقليم رامنځته کړي.

ث ب Elkonin د زده کوونکو د زده کړې د فعالیتونو د برخې تحليل، د ځان عزت نفس پر اهمیت ټینګار وکړ. هغه وویل چې دا د خپل کار د ښوونځي زده د پایلو د تحلیل دی ګوري چې آیا د هغه اداره چې له خپل کاري مقابله وکړي. په پایله تجربه ده چې په راتلونکو دنده، چې د ده او د مهارت د سیستم او کړنې، چې د ځان د پرمختیا او ځان د ښه والي پر بنسټ ده له خوا جوړه شوې انتقال شي. " که د زده کړې د فعاليتونو د سرغړونو له خوا نه دي په بشپړه توګه په پام کې د جوړښت د زده کړې د فعاليتونو عمده برخې وړل، د اغیزمنتوب د ارزونې کم دی.

په دې ډول، په جوړښت کې ث ب Elkonina د لاندې برخو کې د اړيکو يادونه وکړه:

• د روزنې دنده د هغه د ښوونکي مخکې جوړ له لارې د ماشومانو د ځانګړو اقداماتو پیوستون؛
• د زده کوونکو د زده کړې د موادو لپاره د تعلیمي فعالیتونو پلي کول؛
• د څارنې او د پایلو د تحلیل.

د بېلابېل تعليمي .وګوري چې بايد ځوان زده کوونکو سره يوځای، دا داسی انګیرل کیږی چې هغوی د فعاليت په مختلفو برخو وکاروي. د نهايي هدف دا دی چې د یو شعوري کار د زده کوونکو، چې موخه د قوانينو له مخې جوړ کړي. د مثال په توګه، په د تدريس د پروسې د لومړي ټولګي څخه استفاده د لوستلو يو تعليمي عمل، د په جلا syllables کلمو د فرقې په توګه. د لومړني حساب ښوونکی مقررات زده cubes، لښتو کاروي، پر ښه حرکي مهارتونو تمرکز کوي. په ګډه مضمونونه په لومړنیو ښوونځیو کې معرفي شوي دي، د زده کړې د فعاليتونو ټولې برخې د جذب ته وده ورکړي.

فعاليت شيانو

اصلي کړنو د زده کوونکو له خوا ترسره، د مطلوب شيانو اړوند: غږونه، شمېر، لیکونه. د ښوونکو د روزنې د ځانګړو فعالیتونو، او د دوی د لوبې د زده کوونکو، د هغه سلا کوې پوښتنه کوي. کله چې دا په بشپړه توګه په یوه ځانګړی "ګام" نښه په پاڼه کې پرمختګونه لکه د لومړني مهارتونه یې ماستري ښکاري. بل، د ماشوم د پرمختګ لوړې کچې ته بريالۍ شوه. د دې مهارت په کارولو سره، هغه پيل شوه چې د ډېر پېچلی دندې ترسره کوي. دا په دې پړاو کې د ځان د پرمختګ، پرته چې د زده کړې بهير به بې معنا وي پيل شوه.

L. S. متوسۍ په توګه د زده کوونکي په لوړه رواني دنده ډله متقابل تخصيص. د کلتوري پرمختګ د عام جنيټيک د قانون هغه وايي، چې په داسې يو پرمختګ د ماشوم د هر فعالیت دوه ځله ښکاري. لومړی، په ټولنیزو شرایطو، او بيا په رواني حالت. د ټولو نه اول، د انسانانو تر منځ، چې د ده، ځکه interpsychic دنده، او بیا د یو intrapsychic وېشنيزه د ماشوم د ننه. سربیره پردې، متوسۍ استدلال وکړ چې د دې په برابره توګه د منطقي حافظه او په خپله خوښه پاملرنه تطبيق وړ دي.

رواني طبیعت د انسان د اړیکو، چې د باطني سره د ماشومانو د ګډو فعالیتونو او يو بالغ سلا کډه يو ټوله استازيتوب کوي.

په عصري زده کړو په بهیر کې د پروژو او د زده کړو د ارزښت په

په ښوونځي کې او د شمولیت د بهرو فعالیتونو ، د څیړنې او د پروژې د کار يوه تصادفي پديده نه وه. پوری د خپلو پروژو ترسره انفرادي توګه، په ډلو کې، تخليقي ټیمونو لوري. ددې لپاره چې د یوه سلا د دې پروژې لپاره، لومړی په ګډه یو ماشوم باید د هغه د مطالعې اصلي موخه په ګوته کړي. دا به د مهارتونو په روزنه کې د فعالیتونو زده کړې ته اړتيا لري. د نورو پلټنو د الګوریتم له خوا د د د د پروژې د مستقیم پایلو کیفیت پوری اړه نازل. دا په دغو فعالیتونو لکه څومره چې امکان په محصل دی چې د ځان د ښه کولو او ځان د پرمختګ فرصت. د پروژې په اوږدو کې د روزنې د معمول فعالیتونو په فیصلو ته يو واقعي علمي کار. د ماشوم لپاره "ملګري" د ښوونکي شي، په ګډه دوی لپاره د پوښتنې د مطالعې په پيل متوجه ته ځوابونه په لټه کې دي، هڅه کوي د تایید یا د فرضيه ناسم. دا ګډ عمل لپاره په ټولګي کې د زده کوونکو د بشپړ شمولیت یو اړین ګام دی. د د علم د استملاک برسیره، د ماشوم د مهارتونو وده، پوهاوي د مهارتونو ته وده ورکړي.

پایلې

عصري زده کړې د فعاليتونو په موخه د هر ماشوم "ټولنيز"، د هغه د بريالۍ دنده. دا مهمه ده چې د بهير د "راواخيسته" شوي دي د منځنۍ او ثانوي زده کړو د ښوونکو، يوازې د يو داسې مسلکي انستيتوت څخه، زده کوونکي به نه يوازې د نظري پوهه "د سامان د" پرېږدي، خو هم د یوه کوچني هیواد کې د خپل هېواد،، په لور يو مثبت چلند لپاره د مينې د احساس رامنځته د نورو قومونو او کلتورونو د استازو، د ارمان د ساتلو لپاره او د عنعنات او رواجونه ته وده ورکړي. د زده کړې د فعاليتونو عمده برخې ته په سم لوري د پروسې مستقیم مرسته وکړي. موسيقې په زده کړو سیستم کې د شوروي ځله کارول، ناشوني وو. دا اجازه نه لري چې د زده کوونکو د کريټيف وړتياوې په بشپړه توګه وده و، نه هم د ځان د پرمختګ او د ځان د ښه والي په اړه د یاد. د روسیې د پوهنې د اصلاحاتو وروسته، د نوي فدرالي زده معیارونو معرفي، د ښوونکو وکولای شول چې په هر وارډ تمرکز وکړي، د انفرادي روش یو سیستم عملي، ته ډالۍ او تکړه ماشومان په ګوته کړي، چې د دوی مرسته وکړي. مهارت ځيرېدنې ته په ښوونځي کې د کلونو په اوږدو کې تر لاسه کړه، چې په ورپسې د لويانو د ژوند مهم او مسوول پریکړې وکړي چې د ماشوم سره مرسته وکړي. د ټول تعلیمي فعالیتونو نهايي هدف - د هغه د "زه" د ټولنې ته د خپل ارزښت د پوهاوي، به په بشپړ ډول تر لاسه شي د بدلون.