په ښوونځیو کې د ښوونې او روزنې لپاره پیډیجیکل کونسل

د ښوونې او روزنې لپاره د تدریس شورا څه ډول ساتل کیږي ؟ د هغه د ټاکلو لپاره کومه موضوع؟ موږ وړاندیز کوو چې د ټولنیزو مشرانو سره د روسیې د زده کړې د نوي کولو پورې اړیکی مسلې په پام کې ونیسو.

زموږ نوی ښوونځي

په دې وروستیو کې د ځوان نسل اخلاقي او روحاني پراختیا او د زړورتیا په اړه ځانګړې پاملرنه شوې ده. دا هغه مسلې دي چې ځانګړې پاملرنې وړ دي، دا د دوی لپاره دی چې په ښوونځي کې د ښوونې او روزنې لپاره د تدریس شورا ته وړاندیز وکړي.

د سر ښوونکي لخوا پیژندنه

د ښوونکو د غونډې په پیل کې، په ښوونځي کې د وطن پالنې زده کړې په اړه تیوریستي بنسټونه باید د ښوونې او روزنې لپاره د ښوونځي مرستیال لخوا بیان شي.

څرنګه چې د ښوونې او روزنې شورا لپاره تدریس شورا د فعال فعال موقف د جوړولو سره تړلې ده، نو باید د روحاني او اخلاقی تعلیم او مفکورې مفهوم په پام کې ونیول شي، چې د دوهم نسل تعلیمي معیارونو پلي کولو لپاره رامنځته شوی. د کمپیوټري ټیکنالوژۍ په عمر کې، د عصري زده کړې سیسټم په وړاندې د معلوماتو لویه برخه، دا دنده د ځوان نسل روحاني او اخلاقي تعلیماتو ته نوې تګلاره ده.

واقعیتونه د ټولنیزو مشرانو اړتیا اړتیاوي ترڅو د زده کړې پروسې دودیزې کړنالرې نوي کړي. د معلوماتو لوړ پوهاوی د مطالعې، موسیقۍ، او شعر کې د ماشومانو ګټو کې د کموالي سره مل دی. په عصري ټولنه کې د زغم او تفاهم پر ځای، سختۍ او دروغونه هڅول کیږي، د انسان د نارینه اړیکو ارزښت له لاسه ورکړی.

د اخلاقي ځانګړتیاوو د له لاسه ورکولو دلیل چې د ښوونې او روزنې بیلابیلو برخو کې لیدل کیږي، د همغږۍ پراختیایي شخصیت د جوړولو لپاره د یو مربوط تګلارې نشتوالی. زموږ تعلیمي شورا د ښوونې او روزنې لپاره موخه د هغو اغیزمنو میتودونو او تخنیکونو موندلو هدف دی چې د دې ستونزې سره د مقابلې لپاره به مرسته وکړي.

ښوونځی مجبور شو چې د بهرنیو شرایطو اطاعت وکړي، ښوونکي د ماشوم د شخصیت په پرمختګ کې د ګډون لپاره وخت او فرصت نلري.

نوي واقعیتونه

د دوهم نسل د نوي تعلیمي معیارونو معرفي کولو وروسته، د ټولګي ښوونکي ته دنده ورکړل شوې ده.

اوس، د یوې ټولګي ډله ایز مشر، ښوونکی باید ماشومان لارښوونه وکړي، د خپلواکو فعالیتونو هڅونه وکړي، او د ځان پرمختګ فعال کړي. د دې په پام کې نیولو سره چې د ښوونې او روزنې لپاره د تدریجي شورا لپاره موضوع د وطن پالنې پورې اړه لري، دا مهمه ده چې په ځوان نسل کې د احساس مسؤلیت، په خپل کوچني وطن کې، فخر، د زاړه نسل لپاره درناوي رویه معلومه کړو. دا د دې وړتیا لري چې د ټولګي ښوونکي لري، آیا هغه کولی شي د هغه په کار کې نوي تعلیمي میتودونه معرفي کړي، د پاڅون وروستنۍ پایله پورې تړاو لري.

د ښوونې ځانګړتیاوې

تعلیمي شورا د تعلیمي کار لپاره کولی شي د تعریف سره پیل شي. ښوونه او روزنه د ارزښتونو، فکرونو، د خلکو، د هغه د حاکمیت او احساساتي برخو ترمنځ اړیکو سیسټم سره کار کوي، نو یو ځوان، یو ماشوم، یو ځوان به د ځان احساس او ښه والی ومومي. د زده کړې دنده د ځوانانو نسلونو ترمنځ د اړیکو لومړنۍ او بریالي تجربه رامنځته کول شامل دي. د ټولګیو ښوونکو لخوا وړاندیز شوي تدریجي نظریات د یو مشخص محتویاتو سره د تعلیمي پروسې ډکولو لاره ده.

په تعلیم کې د نوښتونو پیژندنه

د ښوونکو د روزنې لپاره د ښوونکو په شورا کې وینا نورو ښوونکو ته اجازه ورکوي چې معلومات ترلاسه کړي ترڅو د ماشومانو او ځوانانو سره په نوي شرایطو کې څنګه کار وکړي. د ښوونې او روزنې اغېزمنتیا ته وده ورکولو لپاره، دا مهمه ده چې د فعال ژوند لپاره ښوونځي، ټولګی او ټول ماشومان شامل شي. د مدیریت شورا په جریان کې، همکاران کولی شي د یو بل سره خپل تجربې، لاسته راوړنې، پایلې ترالسه کړي.

تعلیمي شورا د ښوونې او روزنې لپاره د الرښوونې د میتودونو او میتودونو معاینه ده، له دې امله چې دا په ممکن ډول په تعلیمي پروګرام کې د ټاکل شویو دندو حل کول دي.

تاریخ او عصري تګلارې

د متحده ایالاتو د وینې زده کړې په برخه کې د زده کړې تکنالوژي د نوي لارښوونې په توګه رامینځته شوې. دا مفکوره د تعلیمي پروسې د کنترول کولو، د ډیزاین کولو امکان، د ټاکل شویو دندو د مرحلې په واسطه د مرحلې بیاجوړولو امکاناتو پر بنسټ والړ ده. په پام کې نیولو سره چې د پروژې روزنه، نازک فکر، د روغتیا ژغورنې ټیکنالوژۍ، د Ivan Ivanov CTR په څیر داسې تعلیمي تکنالوژی شتون لري، چې ممکن د ښوونکو د شوراګانو موضوعات په ښوونځي کې د تعلیمي کار لپاره وټاکي.

د ځانګړو ګټو څخه درس ورکول دي، کوم چې د لوړو طبقې مشرانو رهبران په زیاتیدونکې توګه د دوی په کار کې روان دي.

راځئ چې د ایوانوف لخوا وړاندیز شوی ټولنیز تخلیقی کارونې ټیکنالوژیو کې ژوند وکړو. د زغملو دغه ډول ځانګړی پاملرنه لري، ځکه چې دا د فعال مدني رویو، مثبتو چلند، مثبت احساساتو په بیان کې دی. په یوه ځانګړي پروژه کې په یوه ټیم کې د کار کولو په بهیر کې، ماشومان د نورو نظرونو سره سمون لري) د روږديتوب پیاوړتیا (، دوی د پروژې فعالیت فعالیتونه ترلاسه کوي.

دا ښوونځی د "خرابه شتمني" په توګه بنده شوه، دا یو ریښتینې تخنیکي ورکشاپ بدل شو.

پایله

د ستونزمن ګروپ کار په غیر روايتي حالت کې د ښوونځي د ماشومانو د شفاهي سلوک پورې تړاو لري. ټریننګونه، ګډ سفرونه، د لټولو لوبې د عصري ټولګي مشران اجازه ورکوي چې اغیزمنه تدریجي فعالیت ترسره کړي، ترڅو د دوی زده کونکو کې د ریښتینې وطن پالنې احساس، یو فعال مدني موقف رامنځته کړي.

د ښوونې او روزنې په برخه کې د تدریسجوي تدابیر شوراګانو د ترسره کولو په بهیر کې، ممکن د یو ټولګي ټولګي جوړونې مختلفو مسلو په اړه فکر وکړي. اوس مهال، عصري زده کړه مخکې له هغې چې د ټولنې په ټولو بهیرونو کې فعاله برخه کې فعاله برخه واخلي د زده کړې یوه مهمه دنده ده.

د مثال په توګه، تاسو د معلوماتو د ټیکنالوژۍ، د لرې واټن زده کړې، په زده کړې کې تخنیکي فکر کولو پورې اړوند د ټولنیزو مشرانو مشرانو په غونډه کې غور کولی شئ. دا هغه توان دی چې د خپل کار، اعمالو، او د هغه کارونو په اړه پوهاوي مسؤل وي چې باید ترسره شي باید د ثانوي ښوونځیو فارغانو کې جوړ شي.

د عصري ښوونځیو د زده کړې ځانګړتیا دا ده چې اوس مهال ټینګار د ښوونځیو د ماشومانو، په زړه پورې حل او د غیر مشورتي مشورې لاندې نظریاتو کې، او د حقیقتونو ته د ټاکل شویو دندو بشپړ کنترول نه په خپلواکه توګه کار کوي. دا د دې مسلو لپاره ده چې ښوونیز ناستې باید وقف شي.