رواني د زده کړې ټولګي ځانګړتیا. عمومي لارښوونې او نمونه د چمتووالي

د دغه ټولګي ښه لیکل روحي او پیداګوژیک ځانګړنو به د مثال په توګه ګټور وي،، د ټیټو په کچه د منځني څخه د ماشومانو د انتقال په نوي ټولګي مشر. برسېره پر دې، د يو ښوونکي، ارواپوه او يا هر مضمون د ښوونکو په مرسته به وکړای شي پوهه شي چې څه د زده کوونکو بشپړې او يا دا چې د ټولګي، چې د خپلو شخصي ځانګړتياوو باندې پوه شو او د مناسب ميتود د پراختیا د دارالمعلمين د متقابل عمل سره چې په ځانګړې توګه د زده کوونکو نفوس لري. څه ډول تالیف روحي او پیداګوژیک د دغه ټولګي ځانګړتیاوې؟ نمونه او عمومي سپارښتنې کولای شي په لاندې کې وموندل شي.

په عمومي ډول سپارښتنه

دارالمعلمين ځانګړنو - دا اساسا سند. له همدې امله، د یو پخپل سر فورمه چې دا دی د منلو وړ نه ده.

معلومات په یوه ښوونځي ټولګي ځانګړنو په چوکاټ کې وسپارل شي، باید په توګه د معلوماتو د یو تصادفي او يا نظمه ښايست پوزې نه شي. دغه سند باید د جوړښت شي.

د ښوونځي د ټولنې په اړه معلومات وړاندې کړي، دا په زړه پوري رسمي سوداګرۍ سبک. خو دغه معلومات باید نه یوازې د compiler، بلکې په هغو کسانو چې سره به په راتلونکې کې د ځانګړنو سره بلد شي روښانه وي. د زده کوونکو د نومونو نومونه مشخص کیدنی منع دي.

رواني د زده کړې ټولګي ډله په ځواب کې باید د درې مهم اصولو مطابق جوړه شی.

د جامع اصل

کلاس ښوونکی او په دنده کې د زده کړې روان وي چې د شکلونو په يوه اندازه وي. دا د حیرانتیا خبره چې کله کله د دغو اسنادو پيل کليشه او ودونوو تر لاسه نه ده. خو دا اوس هم بايد مخنيوی وشي، د د دغه ټولګي روحي او پیداګوژیک ځانګړنو ځکه باید د ګټور معلومات، هغه چې به وکولای شي چې د سند د لوستلو وروسته هر ښوونکی استعمال شي. د کېنډۍ د جملو ګټورتوب کم، چې موږ پوه شو، چې د لږ تر لږه.

برسېره پر دې، ټول معلومات بايد په دوامداره توګه او منطقي منعکس شي. په ګډه، په دې سند کې وړاندې باید د ښوونځي ټولنې، چې د ده ځانګړتیا څخه جوړ شوی یو روښانه انځور جوړ کړي.

د بشریت په اصل

په کرکتر کې د معلوماتو د باید مناسب او بې طرفه وي، دا يوازې د هدف د معلوماتو کولای شي د نورو موخو لپاره وکارول شي. که د ټولګي رواني پیداګوژیک خصوصیات، د يو زده کوونکي او یا هم د یوه پخواني زده کوونکي د ښوونځي مخکې ادارو دی subjectively، خو د هغې د نوي ښوونکي په اساس چې له زده کوونکو د شخصیت سره بلد نه دی پیل له هغه سره پیداګوژیک متقابل جوړ کړي، په پایله کې دا کیدای شي اغیزمن نه وي. او ښه، که یوازې د بې کفايته، او د فرد د زده کوونکو د پرمختګ ته زیان نه رسوي.

لکه څنګه چې ډاکټر، ښوونکی باید په خپل کار يو مهم اصل هدايت شي - څه زيان نه وي.

د عينيت اصل

ښوونکی باید په یاد ولرو چې د رواني پیداګوژیک ځانګړنو په لومړني ټولګي څخه به د لوړ پوړو ښوونځيو په کچه د ټولګي په ځانګړتیاوو سره توپير لري. يعنې د عمل راځي د عينيت د اصل - د هر پدیده ته تشريح شي تحلیل، رسم په نظري اصولو د پرمختیايي ارواپوهنې.

سره د دغو اصولو سره سم چمتو شوی، د ځانګړتیا به رښتيا هم ګټور سند، چې په خپل کار به وکولای شي چې چې د ټولګي د ښوونکو او د موضوع د ښوونکو د حل وي.

رواني د زده کړې ټولګي ځانګړتیا: پلان

هغه څه چې د پلان رسم ځانګړتیا ښوونځي ټولګي پورې؟ موږ وړاندې تاسو د هغې د پروګرام لاندې.

1. د ټولګي کله چې ټولګي جوړ شو، چې د هغه د لومړي ټولګي ښوونکې وه، څو ځلې د مدیرانو بدلون په اړه عمومي معلومات.
2. د زده کوونکو په اړه معلومات: د شمیر، عمر، جنس.
3. د ښوونځي د ټولنې د مشرانو، د خپلو شتمنیو د مشخصات.
4. د شاگردې د کچې په اړه معلومات.
5. په ټیمونو microgroups، د دوی د زدکړې تفصيل سره د دغه ټولګي ډله د نورو غړو او د متقابل عمل ولرئ.
6. وضعیت او sociometric ټولګي ځانګړتیا.
7. اساسي ارزښتونه او لومړيتوبونه په ټولګي کې ومنل.
8. د زده کوونکو د ارتباطي کلتور کچه.
9. د حل د شخړو، په ښوونځي ټولنې تصویب لارې.
10. د ټولګي او د انفرادي زده کوونکو په اړه د ښوونکو نظرونه.

اوس د هغه څه چې د دغه ټولګي رواني پیداګوژیک ځانګړنو په څېر ښکاري یو مشخص مثال په توګه تصور.

رواني د زده کړې ټولګي ځانګړتياوي: نمونه

1. 10 "A" د ثانوي ښوونځي №15 د پیتربورګ د ښار ټولګي په 2003 کال کې جوړه شوه. لومړی د هغه د ټولګي ښوونکې Ivanova Alla Sergeevna وه. په 2008 کال کې د ادارې پرېکړه وکړه Semenova Olga Petrovna.
2. د 20 زده کوونکو، د هغوی 10 ځوان نارینه او 10 د 10 "A" ټولګي - Women. ټول زده کوونکي 16 کلن بدل کړی دی.
3. په دغه ټولګي کې مشران دي Yakovlev الکساندر Soloviev او انتون. Yakushev Vera Vusko Aleksandra او Efimova Olga - شتمنیو د ټولګي. د نجونو په زده کړې پېښې او د ښوونځي په ټولنیز ژوند کې برخه واخلي.
4. د شاگردې کچه لوړه ده. د ټولګي نه ماشومان لري، د نظم څخه سرغړونه.
5. د مشرانو او د شتمنيو د ډلو کی اساسی "د حجری" ټولګي. دوی د هلکانو د نورو مشري وکړي او هڅه وکړي چې په ټولګي کې د پیوستون په لوړه کچه وساتي. دا د کوچنيو ډلو شوي بيرته په لومړيو ښوونځي تړنه جوړه کړه.
6. د sociometric څېړنې په مرسته یې په ټولګي کې د مشرانو په ګوته شوي دي، "ستوري" - Yakushev Vera ترجیح - Efimova Olga، Nightingale Veronica Gun'ko ویکتور Slavskiy Yakov، منزوي - Darashkevich Ivan.
7. په ټولیزه توګه د ټولګي دی د علم، ښه ټولګي د استملاک تمرکز درلود. ملګرتیا او د دغه ټولګي د ژوند لپاره د ګډ مسووليت برلاسي د ارزښت تگلوری زده.
8. په یوه لوړه کچه د ارتباطي کلتور ټولګي.
9. د شخړو د حل معمولا ستونزو خبري اتري وکړي.
10. د ښوونکو سره د بریالیانو راضي دي او د زده کوونکو پرمخ 10 "A" ټولګي.

دلته د دغه ټولګي رواني پیداګوژیک ځانګړنو ده، خو دا چې یوازې په یو "چوکاټ" سند د. په پراخه بڼه معلومات تر اوسه هم ښه و، نو د ځانګړتیا به نور معلوماتي وي.