د علمی څیړنی پړاوونو کې

علمي Research - د زده کړې او تفاهم د حقیقت، د چاپیریال د انفرادي پديدې او د هغوی د قوانینو تر منځ د اړیکو د پروسې. معرفت یوه پیچلې پروسه ده د خلکو د ذهنونو. دا دی، په حقیقت کې، یو ډیر کره او بشپړ او کامل علم په لوري حرکت. دا لاره ښايي د علمي څيړنو په مرسته تېر شو.

د تطبیق د علومو او یا د علمی څیړنی تکنالوژي خوشې پړاوونو په برخه کې د زده کړې د ځانګړو ستونزو د کورس په successively کې ترسره شي.

په ډيرو مواردو کې اووه پرله پسې پړاوونو کې، چې هر يو د ده له خوا د علمی څیړنی ګامونه خصوصيات ګوښه. د جوړښت او د څيړنې پړاوونو لنډ نسخه په لاندې ډول دي.

1. لومړی تاسو باید د موضوع په اړه پریکړه وکړي. دا پړاو اسانه نه ده چې دا ستونزه پیدا، او په کې د څیړنې د ستونزو د روښانه او دقیق فورمول کې، ځکه چې د دې په پراخه توګه د مطالعې د پلي کولو او اغيزمنتيا پورې اړه لري.

په دې پړاو کې، تاسو باید په راټولولو او د اصلي معلوماتو د پروسس، میتودونه او د ستونزو د حل لارو په پام کې.

1. د دوهم ګام دا دی چې د پرمختګ، بيا لومړنۍ فرضيه توجیه. په عادي پرمختګ فرضيه دا ده چې په تعریف د اهدافو او د راټول لومړنيو معلوماتو د تحليل پر بنسټ. د فرضيه کېدای شي د هغوی له يوه څخه زيات نسخه وي نو بيا تاسو ته اړتيا لري چې د تر ټولو مناسب غوره کړي. د ګډو تجربو ته نور په بشپړه توګه د موضوع ولټوي چې د امر کار فرضيه روښانه کړي.
2. د دریم پړاو - نظري مطالعه. دا پروت د اساسي قانون چې د ورکړي د ترکيب او تحليل اساسي علومو کې د مطالعې لاندې څيز تړاو. په دې پړاو کې د يو دستګاه اضافي، نوي، تر اوسه معلوم نه قوانینو پر مختلفو علومو نور استخراج شتون لري.

د دغه مطالعې په موخه د تيوري په کچه د پدیدې، د خپلو تړنې يو عمومي،

د نورو معلوماتو د کار فرضيه ثابت کړي.

1. تجربوي زده کړو ته نظري پړاو ته دوام ورکړي. تجربی په توګه وړاندې د علمي تجربو، دا ده چې د مطالعې تر ټولو ستونزمن او وخت ضايع برخه ده. خپلو موخو کیدای شي توپير لري، ځکه چې دوی د مطالعې د ماهیت، او همدارنګه د غونډې په تسلسل پورې اړه لري.

د يوه معياري کورس او د مطالعې په موخه په صورت کې، آزمېښتي برخه (تجربه) د د ستونزې نظري مطالعې د ګام وروسته له دی ترسره کیږي. په داسې صورت کې، د تجربه ده په عمومي توګه د تیوریکی فرضیې پایلې تاییدوي. کله ناکله، د تجربه وروسته، فرضيه رد.

په ځینو مواردو کې د د څيړنې ترسره امر دی په کتابتون کې. داسې کېږي چې د دريم او څلورم پړاوونو کې د څیړنې له سرچپه. بيا تجربه ښايي د نظري برخه پرمخ بوتلل شي. دا تسلسل دی لپاره د اکتشافي څېړنې، کله چې د نظري اډه ده لپاره hypothesizing ناکافي وصفی. په دې صورت کې د تيوري موخه دا ده چې د تجربوي زده کړو د پايلو لنډيز.

1. د پايلو او د هغوی په پرتله د تحلیل. په دې پړاو کې د اړتیا د فرضيې د وروستي تایید لپاره د څيړنې په نظري او آزمېښتي پړاوونو په پرتله او د پایلو او د هغې هم اغه جوړوو ښکاریږی. کله کله پایله منفي ده، نو د فرضيې لري چې رد شي.
2. وروستۍ پایلو. د لنډيز، پایلو او د اصلي دنده سره مطابقت رسم.
3. د پایلو د پرمختګ. په دې پړاو کې ده د تخنيکي کار ځانګړتیا. هغه د څیړنو د پایلو د صنعتي پلي کولو لپاره چمتو کوي.

دغه اووه ګامونه د څيړنې، د يو کاري فرضيه چې په عمل کې د څیړنې د پایلو د معرفي کولو مخکې څخه تېر شو چې ضروري ده اساسي مرحلو کې کم.