په تدریس کې تدریس: دودونه او جدت

د پوهې د لوړولو او د پوهې د راټولولو لپاره د تعلیمي فعالیتونو پلان کول په اوسني پړاو کې د انفرادی انکشاف او انکشاف په برخه کې یو له مهمو لارښوونو څخه دی. د تدریس پروسه د تطبیق شوي تخنیکي تکنالوژي، وسیلو، فورمو، طریقو او لارښوونو بیلګې اغیزمن دي.

په تدریس کې د "زده کړې بڼه" مفکوره

            په تدریس کې د تدریس طریقې او ډولونه هغه معیارونه دي چې دوه اړخیز نفوذ لري. فورمونه باید د روزنې تنظیم کولو په لارو چارو پوه شي، کوم چې د دې پلي کولو ترتیب سره نږدې دي، وخت او موقعیت، د زده کوونکو شمیر. د فورمو بنسټ اصلي لار ده. هغه طریقې چې زده کوونکي او زده کوونکي د تعلیمي ستونزو د حل کولو په پروسه کې یوځای کار کوي د روزنې طریقه ده.

د ښوونې او روزنې ځانګړی او عمومی ډولونه په تدریجي ډول کې شامل دي . په ځانګړو کسانو کې درس، د لابراتوار ټولګیو، انتخاباتو، د کور کار، عملي عملیات، مشورې، د کنټرول فورمونه، او نور شامل دي.

د زده کړې فورمو ځانګړتیاوې

سبق د یوې ځانګړې ډلې لپاره د لارښوونې یوه بڼه ګڼل کیږي. دا د زده کونکو د دايمي جوړښت، سخت مقرراتو په ورته موادو باندې د کار په واسطه مشخص شوی دی. لوستونه په لاندې ډولونو ویشل شوي دي:

- درسونه لیکچر، د هغې په جریان کې د ښوونکي لخوا مواد ورکول کیږي. مګر، د خپلو مهارتونو او تدریس تجربې کارولو سره، ښوونکی کولی شي دوی د زده کونکو سره د فعال فعالیتونو په بڼه ترسره کړي؛

د ښوونې او روزنې داسې ډول ډولونه په تدریس کې ، لکه عملي (لابراتوار) ټولګي د ترلاسه شوي مهارتونو او مهارتونو د روزنې په عملي کولو کې د غوښتنلیک سره مرسته کوي؛

- هغه درسونه چې کنترول او ازموینې لري، د ازموینې دندې، کنترول، خپلواکه دنده لري ؛

- ګډ درسونه کولی شي الندې مرحلې شاملې کړي: د مطالعې بیا تکرار - د کور کار کولو څارنه - په شفاهي یا لیکلي بڼه کې مرکې، او نور.

د پروګرام لخوا چمتو شوي د موادو ارزونه؛

د عملي زده کړې پوهې د پلي کولو لپاره د مهارتونو کار کول؛

د کور د کار لپاره د دندې ترتیبول.

- په تدریس کې د تدریس یوه بڼه د انتخاباتو په موضوع کې د مضامین خورا ژورې مطالعه کوي. د دوی زده کونکي به په اراده کې ګډون وکړي؛

- لارښوونکي سفر تاسو ته اجازه درکوي چې په مستقیم ډول د مطالع شویو شیانو سره اختصاص ترلاسه کړئ؛

- د ټولګی څخه بهر طبقه کار، د حلقو په شمول، د سیالیو او اوومپمپیوډونو ګډون، د زده کونکو د انفرادي وړتیاوو په پراختیا او انکشاف کې مرسته کوي؛

- د کور کار کول د مهارتونو لوړولو کې مرسته کوي ترڅو په خپلواک ډول کار وکړي.

د روزنې فورمه چې د عصري کولو اړتیاوې پوره کوي

عصري زده کړې د ښوونکي لپاره نوې اړتیاوې وړاندې کوي: د زده کړې بهیر کې د هغه دندې او رول بدلون موندلی. له همدې امله، د ښوونې او روزنې نوښتونه د ښوونکي فعالیت فعالیت خورا بدلیدلو لپاره ویل کیږي. په تدریجي ډول، د نوو ټیکنالوژیو د کارولو لپاره د زده کونکو د هدفونو لپاره د پروسې شتون دی. له همدې کبله، لومړنۍ دنده د تدریس په نوي طریقه کارول دي، د ټولګیو او خپلواک کارونو تنظیم کولو او ترسره کولو لپاره نوې طریقې.

د نن ورځې واقعیت ښیي چې د زده کړې عصری ډولونه باید لومړی د زده کوونکو لپاره د معتبر، معنی او زړه پورې فعالیتونو په بهیر کې د موادو او معلوماتي توکو کارولو سره اړین پوهه او مهارتونو ته وده ورکړي.

غیر معياري درسونه لکه د زده کړې عصري ډولونه یو له مهمو وسیلو څخه دی، په زده کونکو کې د زده کړې ډیرې لېوالتیا. دوی همداراز د فشار څخه د مرستې، د تعلیمي فعالیتونو د مهارتونو په پراختیا کې مرسته کوي، په احساساتو کې ماشومان په اغیزمنه توګه مرسته کوي. له دې امله مننه، زده کوونکي پوهېدل، خورا پیاوړي او ګرم دي.

نو له دې امله، د تعلیمي نوښت ډولونه د لاندې ډول ډول غیر معیاري درسونو لخوا استازیتوب کیدی شي:

- د لوبو او سیالیو په بڼه روزنه (سوداګرۍ، رول، KVN، کوئز، ډوډۍ، ټورنمنټ، سیالي، د ریل نسل، او نور).

- درس - مطالعه، درس - مرکه، سبق - تبصره، سبق - د لومړنیو سرچینو تحلیل ؛

- د مطالعې د غیر غیر رسمي شکل سره درسونه (د وحی درس، په حکمت کې سبق، او نور).

- هغه درسونه چې د اړیکو د عامه ډولونو طبیعت دي (بحث، مخابراتي، خبرو اترو، مطبوعاتي کنفرانس، او نور).

- د اداراتو د فعالیتونو سمبالول (د مدیریت شورا، محکمه، اکادمیک شورا)؛

- سبق - تخلیقی فنتیک (حیرانتیا، د پری داستان، د راتلونکي سبق).

د هغه د روبوټ ښوونکی باید په عادي ډول دواړه دودونه او نوښتونه یوځای کړي.