تاريخي سيمه ييزو مطالعاتو په ښوونځي کې

څخه د نسل نسل په يوه ټاکلي خاوره کې د چاپیریال، ټولنیز-کلتوري، ټولنيز او اقتصادي پوهه تصویب په نامتو کلتور د دوام وساتي، چې د ده ټول هغه څه چې ده زده ځايي تاریخ. له هغې سره پیژندل کیږي او د فضا د مشخصو شکلونو افشا، مرکزونو، پرسونل، داخل عملي تمايلاتو او د سیمې دودونه.

دندې

ځايي تاریخ - د علم، چې د ده سره د تر ټولو مهم دندو ورسپارل برخه ده. سره د ټولنې د پرمختګ عمومي قوانين، دا څېړي او په پام کې د ځايي شرايطو، د کوچنيو مشخصات چې جوړوي د خلکو کانکریټ خلاقيت برابره زيات ټول پېښليک ټکي نیسي. دا کېدای شي په سيمه کې، تشخيص، ساتنه او د طبيعي ميراثونو د مطالعې د تاریخي تجربه لري، او همدارنګه د تر ټولو مهم فعاليت، چې د ده موخه د پرمختګ وي د تاريخي څېړنې ميتود د سیمې د کلتور.

ځايي تاريخ په دواړو د طرحې او د دولت د پروګرام د تحقق په بشپړه توګه لاس ته تاريخي چاپیریال خلکو ته وروګرځوي. دا د دې پیچلې دسپلين د تړاو او اهمیت تضمینوي. پر بنسټ د علمې اصول تاريخي سيمه ييزو مطالعاتو د kospleksnosti regionalism او څنګه په یوه منځني ښوونځي د نظم درس. د دیني او شخصي شتون پديده کې د د "ځای"، "څنډه"، ځايي تاریخ د مفاهیمو semantic پولو کېښودل. د دې مرکز او هم د لیسانس په برابرولو کې د کورس او د ده د "تاريخ" او د پېژنڅېر "ځايي تاريخ" په برخه کې د مسلکي زده کړو اختیاري برخه ده.

په ښوونځي کې

د کورس څيز - ځايي تاريخ، چې د ده، هر څه چې د ځلې چې د څېړنې لپاره د اثارو او موادو پاتې سیمه کې رامنځته شوې ده. لکه څنګه چې د کورس په موضوع کې، د سیمه ایز تاریخ د کار د پروګرام له تاسو سره مرسته کوي چې د سيمې د تاریخي او کلتوري میراثونو د زده کړي. د مختلفو ستونزو اراضي ټولنیز-کلتوري اړخونه دی پوره مطالعې لاندې تقریبا هره موضوع.

د چې څپړنه او، د کتاب "د ځايي تاريخ" په ګډون وړانديز فلسفي بنسټ، دا د ته د پرزو ټول د میتودولوژي، چې په دې موخه د loci د سيمو له لارې په عمومي توګه د روسیې د کلتور څخه،. طبعا، د هرې برخې لرونکی د خپلو ځانګړو ځانګړتیاوو او پرمختګ د نمونو، خو دا په مخالفت نه "په برخه کې تر ټول" د ده او د شي "څخه د عمومي ځانګړو." هره برخه لري په عمومي کیسه خپل اغیز کوي، سره له دې چې د ټول لري د خپلو پارامترونو تکامل.

د لوړ ښوونځي د سیمه ایز تاریخ پروګرام

Regionalism، ترکيب پر بنسټ د سیمه ایز تاریخ، له امله د ځینو مسایلو، د ځايي تاریخي بهیر، چې د علم په توګه خپلواکه ستونزو عمل د مطالعې تمرکز درلود. دا د کلیو او ښارونو، کلیسا، صومعې، ماڼيو، او فولکلوريکي هنر مرکزونو، صنعتي جوړښت، تاريخي او فرهنګي ځايونه او قومي بنسټونو، او داسې کيسه ده.

دا پروګرام اوس مقالې چې پخوا نه ښه وړځای د توجه ورکړل شوي دي. د مثال په توګه، د مذهبي موسسو، د يو Noble مشرتوب په تاريخ، هدېرې ښاري او کلیوالي، د مختلفو قبيله ډلو فرهنګ - د سوداګرو، شرافت، Peasantry. ته د وخت د حکمونو له امله لومړیتوبونه: د روسیې د راژوندي یادوونه راتلونکو پلي کولو، او تاسو ته اړتيا لري چې دا په مسلکي او وړتیا یې وشول، معقول میتودونو او د زيدخ څېړنې اډې د لاس لرلو په کارولو.

موخې او اهداف

د کورس موخه دی د جوړولو د ځايي تاریخ د تاریخ لپاره د تاریخي شعور ويښتيا د يوې وسيلې په توګه یوه بشپړه محتویات یی په تفصیل سره. د تشخيص، د ساتنې او د تاریخي، کلتوري او طبيعي ميراثونو پراخه استعمال توان فرصتونو ده، ځکه د تقاضا وخت خورا لوړه ده.

د دې کورس موخې په لاندې ډول دي:

• ولري د منشاء، د جوړښت شرايطو او اوسني تمايلاتو د د سیمې د تاریخ د مطالعې پوهه؛
• عمومي علمی میتودونو او اصول دي چې د ځايي (محلي) تاريخ د مطالعې لپاره ورته اړتيا وي، په ځانګړي ډول د ټولنیز-کلتوري ساحه کې، د لټون، د راټولولو، څېړنو لپاره د بادار او په ښوونځيو کې، موزیمونو، سياحت او سيلانيانو تاسيساتو، ځايي تاریخ څېړنې مرکزونه عمل منسوب؛
• زده کوونکو ته شامل دي چې د سیمه ایز تاریخ، چې په مستقيمه توګه د طبيعي او فرهنګي ميراثونو د هويت پېژندلو او ساتنې پورې اړوند د دولت د پروګرامونو په اړه څېړنه وکړی.

د کورس تر بشپړولو وروسته، زده کوونکي کولای شي چې د تاريخي سيمه ييزو مطالعاتو له نظره تر ټولو اړوندو سيمو کې وتل او په اړوندو .وګوري سرچينو کار مسلکي څېړنې ميتود او مفهومی دستګاه وکاروي - anthropology، د ځايونو د نومونو، مسؤولین، لرغون او داسې نور، او همدارنګه د هر ډول علمي ادبیاتو په توګه د تاریخ په برخه کې .

د جوړښت او وړتيا

د کورس د جوړښت په دوو عمده برخو ویشل: په علومو ځايي تاريخ، تاريخي او معاصر پرمختګ تمايلاتو او تخنيکونه د لومړي معاملو، او د دوهمې برخې د ځايي تاريخ له نظره اصلي سیمو کې په ګوته کوي. په هر برخه برخو او مقالې، چې د محتوا د کیدای شي د ټولو له نظره د لرلید او شخصي انتخاب کړې د پروګرام د ليکوالانو لخوا تړاو شتون لري.

توان عمومي او د معلوماتو، هدف د جوړولو او د هغه الرې چې دوی ترلاسه يو انتخاب د تصور تحلیل د فکر کلتور،: د کورس وروسته به زده کوونکي لاندي لیاقتونو جوړه کړه. د ټولو نه اول، تاسو به د توان منطقي، دليل او د پوهې ته یو لیکلی او خبرې د ژبې د جوړولو شي ته اړتيا لري. د یوه ټیم په، په همکارۍ د خپلو ملګرو سره د کار يوه ليوالتيا ته اړتيا لري. موږ دا توان فکر او د خپل ګټي او نيمګړتياوي انتقادي ارزونه وکړي، تر څو وکړای شي چې لارو او وسیلو غوره د نيمګړتياوو او پرمختګ د ګټو د حل له مدافع شي ته اړتيا لري.

د ښوونکو د کیفیت

Prepodavatelno باید پوه شي چې زده ځايي تاريخ، د خپل مسلک ټولنیز اهمیت خبر وي، په لوړه انګیزه د کار ترسره کړي. يو ښه ښوونکي به د میتودونو او د مسلکي درخواستونه چې حتمي ته د ټولنيزو ستونزو او پروسو د تحلیل ته اړتیا لري د اقتصادي، ټولنيزو او د بشري علومو په فلسفو isspolzovat.

د فرهنګي او تاريخي ميراثونو او د ښوونکو د خپل ځان سره د نرم احترام درملنه، او د زده کوونکو زده ډاډ عزت دود او زغم د کلتوري توپيرونه او همدارنګه د ديني، ملي او ټولنیز پوهيږي. Prepodavaetl بايد په ښه توګه زده کړه وکړي او پوه شئ چې څنګه په اړوند قشرونو د اساسي پوهه د يو مسلکي او معلوماتي فعاليت وکاروي - علومو، طبيعي علومو، قشرونو، څو د رياضي تحلیل او ماډل پوه، د مهارتونو سره د کمپيوټر کار لري: د ترلاسه کولو، ذخيره، د پروسې معلومات، اداره دا.

د مهارتونو، لياقتونو، علم،

د ځايي تاريخ د ښوونکي دا ده چې د خپلو تاریخي څیړنې اساسي پوهه وکاروي، چې د عمومي او ملي تاريخ، Ethnology او لرغون، سرچینه د مطالعې، په تاريخ، د تاريخي څېړنې، نظري او د تاريخ او څومره، ډېر میتودولوژي ميتودونو زده کړې. دا ټول په دې لپاره چې د تاریخي بهیر پوه شي، چې وګوري د هغه ځواکونو او نمونو چلولو، د تشدد او عدم تشدد، په دې پروسه کې سړی د ځای د رول د ارزونې، د دې وړتیا ولري چې د ټولنې د سیاسي سازمان په ډاګه شي.

کره مهم تحلیل سره مرسته د تاریخي معلومات یواځې په پوهه اډه، نو له دې کبله د مختلفو مفاهیمو historiographic ښوونځي توان سره د دوتنې او په موزیمونو، کتابتونونو ځانګړي پوهه په لوړ ښوونځي تر لاسه، د کار په کارولو سره يو مهم درک شته. د سیمه ایز تاریخ يو ښه ښوونکي په اسانۍ سره هر ډول کتنه sostivit، يادونو، دزر د روانو څیړنو هر موضوع ولیکئ.

په لیکه

ځکه اوس د زده کړو د تر ټولو مهم سیر یو - regionalization، organically سره federalization په ګډه، د دغو دوو تمايلاتو د په روسیه کې د عصري تعلیمي نظام ځانګړنه، چې د ښوونې او روزنې د چاپیریال د بشپړتیا او د جوړښت د امنيت په پیچلې ستونزې د حل سره مرسته کوي د سیمې د پالیسۍ په دې برخه کې. دا ټول سره مرسته کوي تر څو په ورکړل شرایط مشخص د انسان د ژوند تطابق. دا د په عصري زده کړو په بهیر کې د ځايي تاریخ د دسپلين مخکښ رول: د په هېواد کې د زده کړو په پراختیا کې مخکښ تمايلاتو اعظمي تحقق.

دا توکی د خپلې کوچنۍ وطن، او څوک پوهیږي او د خپلو دودونو د خپل ټاټوبی په سیمه کې، د ښار یا کلي خوښوي، د طبیعت، تاریخ او فرهنګ د يادګاري څلو، او څوک چې په فعاله توګه د سيمې د پرمختګ په لاس د يوه روسي تبعه او وطندوست راوړي دي. په دې ډول، د پراختیا او ژورتیا د زده کوونکو د عمومي تاریخي پوهه - یوازې له لارې د سیمه ایز تاریخ مواد، د ارمان له خوا توليد کې د هنري، تاريخي، علمي او نامتو ادبياتو کار د مطالعې، په عمومي توګه په تاریخ ګټو لپاره بومي ځمکې يوه مينه روزل،. په ټولګه ځايي تاریخ د تدریس ښه مثالونه کولای شي په ښوونځيو کې په پایله: دا يکاترينبرګ، او هم روزي او التای.

Voronezh

د Voronezh په سیمه کې ځايي تاريخ چمتو يو فرصت لپاره د زده کونکو ته په مستقیم ډول په vivo سره د شيانو د تاريخ، د ځايي تاریخ کار ریښتیني د اثارو لمس کړي. زده کونکی په اجباري سفر، چې د شيانو، د پوهې د شدیدی ناکردو، هلته تل په زړه پورې ليدنيزو دي ولاړ شي. د کار په مرسته دغه فورمې نه يوازې د خپلو بومي سیمه کې زده کړه کوي، بلکې د ادراکي فعاليتونو، لکه د اطلاعاتو او ظرافت د موادو یوه پیچلې هغه درسونه چې د ارمان پورته کړي.

په Voronezh په سیمه کې د روزنې لارښود کې روزنه، د تر ټولو ښه تاريخ، پوهانو د کار، د Voronezh سیمه وروستۍ څېړنې له لرغونو وختونو کې د اوسني ورځ په کارولو. دا ددورو لپاره د منځنيو ښوونځيو د اتم او نهم ټولګي موخه. په بېلا بېلو برخو کې د تاریخي علومو م- D. Karpachov، AZ Vinnikov م- V. Tsybin او ګڼ شمېر نور کار ډاکټر. د لیکوالانو د ټیم څخه راضي شي: د ليسې زده کوونکي د دې ګټه وربرابر شو چې د خپل مخونه نږدې ټول سره په توګه افسانه سود پاتې دي.

اوکراین

د نوي اوکراین جمهوريتونو هم د د ځوان نسل پاملرنه، د يو ډېر ناکراره حالت سره سره. د مثال په توګه، دا د د د پنځم، شپږم او اووم ټولګي زده کوونکو لپاره د ګټې شمیر چمتو، د ځايي Lore تاریخي مطالعه ده - "پېژندنه د د اوکراین تاریخ . سیمه" دا یو فوق العاده لوړ کیفیت د روزنې پیچلې چې په ماشومانو کې potriotichekoe هویت جوړوي، د هغوی د مورنۍ ځمکې او د څو هیوادونو خلک چې دلته ژوند کوي د وياړ احساس وده ده. په دې ډول د کلتوري ارزښتونو او تاریخي تېرو تابعیت، درناوي پراختيا.

د درسي کتابونو په ځانګړو تخليقي ډلې د اوکراین IOPS د هدایت لاندې بوخت دي. د ځايي تاریخ درسي شپږو ساحو کې: د اقتصادي، بيولوژيکي، تاريخي، جغرافيايي، ادبي او هنري criticism. د دې زده پیچلې منځپانګه شامل دي لکه څنګه چې په بومي ځمکې، چې په شکل د خپل پلرنې ځمکې د کلتور ښکارندوي زده کوونکو د دغې راپورد جوړولو کې مرسته کوي د امکان تر بشپړ معلومات څومره، د پرمختګ لپاره فرصتونه، هلته د د د د اوکراین په سیمه کې د تاریخي، اقتصادي او ټولنیز حالت او د ټولو بڼې یو تفاهم دی.