Object، څيز، دندی، او د پیداګوژی دندو

پیداګوژی - د علم د ټول ټولګه، چې موخه يې د روزنې او د خلکو په بشپړه توګه د مختلفو عمرونو زده. نو، له دې امله په ځانګړې پیداګوژی ښوونځی او مخکې د حکومت ضد عناصرو، د لوړو زده کړو د پيداګوژۍ، ټولنیز، وړکتون، او. د علم د دې څانګې اهميت ته په پاملرنه، دا ضروري پوه دی چې د اوسني څيز، څيز، دندی، او د پیداګوژی دندو.

نو، د پیداګوژی د څيز - پروسو چې د ټولنې د پرمختګ، چې په مرسته چې د جوړښت او د بشر د تحقق په توګه ترسره شي دا دي.

د پیداګوژی موضوع عمل کوي په ځانګړې توګه د پوهنې چې د ده موخې پر فعاليت، په ځانګړي ډول د دې ارګان جوړ تنظیم.

په عمومي پیداګوژی څېړي او د ښوونې او روزنې د پروسې، د ښوونکو او زده کوونکو / ښوونکو، میتودونو ته وده د متقابل عمل تحليل تدريس فعالیتونو، پرمختګ تمايلاتو، او ډېر.

په توګه د علومو د پیداګوژی درې مهم دندو پلي کوي:

1. جنرال نظري. دا د په پیداګوژی د پدیدو د قوانینو مطالعه، رسم په دې اساس، د نظري چوکاټ او، وروسته بیا، د سپارښتنو د پرمختګ د علم دې سیمه کې ښه شي.
2. Predictive، چې د بېلا بېلو پیداګوژیک پروسو د بصيرت شامل دي.
3. ټيکنالوجي دنده، چې د سره د بېلابېلو توکو د نظري اډو د بشپړولو لومړیتوب ورکوي - رسالې، کتابونه، او همدارنګه د نوې بڼې او د تدریس او زده کړه د مضمونونو د متقابل لارو معرفي کول.

موږ پوهېږو چې څه جوړوي په دنده پیداګوژی، څيز، څيز. او د پیداګوژی دنده، چې لاندې به بحث وشي، هم د علومو د تفاهم لپاره د بقاء لپاره.

د پیداګوژی هر لیکوال د لید او د هغې د کمیسیونو د برخو. خو دا به په زړه پورې وي چې د پیداګوژی داسې ستونزې چې په دې برخه کې ډېرو مشرانو اختلاف نه لامل ګڼي.

لومړی، دا د د باثباته، تکرا اړیکې چې د زده کړې او روزنې د پروسې په ترسره منځپانګې د تحلیل او افشاء.

دوهم، د دې څېړنې او د زده کړې د فعاليتونو د سازمان لپاره د امکان د نوي میتودونه او تخنیکونه پرمختګ.

دریم، دا د زده کړو په ډګر Forecasting.

څلورم، دا د په عمل کې ترلاسه پوهې د غوښتنلیک دی.

په دې ډول، دا ده چې پیداګوژی ننګونو په مستقیم ډول د دندو څخه د استازيتوب څخه راووځي.

د نورو شیانو ترمنځ، دا ضروري دې موضوع یو پیداګوژیک دنده په توګه په ګوته کړي دی. دا دی، که موږ په پام کې ونیسي د اړخونو په پام کې د لیکوال، چې د راتلونکې د نظر، چې د زده ګوري او غواړي چې پوه له خوا یو. دا د هدف ډول.

دارالمعلمين موخه کولای شي په سره ځينې مشخص خصوصيات سره سم طبقه بندي شي:

• تر ټولو اوږد وخت - ستراتیژیک، تاکتیکي، عملیاتي؛
• پیداګوژیک بهیر له خوا بشپړتیا - پیداګوژیک، د زده کړو؛
• د تکنالوژيکي روش له مخې - په حقيقت کې پیداګوژیک او فعال او د زده کړې.

د لنډيز، موږ بايد وايي، چې موږ د دې علومو عمده برخې ګڼل: خپل څيز، دنده، څيز او د پیداګوژی دنده. موږ په تفصیل سره د هر دنده يې رېږدي. که څه هم، د دوی موخه دا ده څرګنده، چې په هر علم، هغوی په یو ځای لري، خو له مختلفو ګڼل کونجونه. دا هم بايد په ياد ولرو چې د پیداګوژی او پیداګوژیک ستونزه ستونزه - نه ورته کار.

د پیداګوژی موږ ټول خپل ژوند سره مخامخ دي، چې له همدې امله د دې علومو د ارزښت نه يوازې د په خپله څانګه کې د مسلکي، خو هم د عادي سړي په کوڅو کې د ده - مور او پلار، زده کوونکي، او ټول هغه کسان بوخت دي، آن يو بشپړ توګه مختلفو فعالیت.