په وړکتون پیچلی ټولګيو

عصري ټولنې فعال اتباع، د تخليقي فکر وړتیا ته اړتیا لري، د غیر معیاري د حل د تصویب، او همدارنګه د مثبت رامنځته. له بده مرغه، چې تر اوسه، په وړکتون د ښوونې او روزنې د بهير اوس هم د مخکې دوديز روش څومره چې درخواست او د ماشومانو د پوهې د برلاسۍ ولري. خو formulaic، د ورته کړنو په زده کړې سره لېوالتيا نه لري monotonous تکرار.

د دودیزې د تدريس د طريقو نه دي توانيدلی چې د کشف د خوښۍ د ماشوم ورکړي او په پای کې دا حقیقت چې دا توان تخليقي وي له السه کړي. خو څنګه چې د ماشوم چې ټاکل شوې ده چې د یوه نوي راتلونکې رامنځته وده؟ څنګه کولای شو چی د هغه نوښتګر شخصیت راوباسه؟ سازماني، پرسونل او لوژستيکي: دا د ځانګړو شرایطو ته اړتیا لري. تاسو د مناسبو وسایلو، ګټو، سربیره پردې، د کورنۍ د ښکیلتیا او هغه کسان چې له ماشومانو کار ته اړتيا لري.

پراختیا تخليقي وړتيا ماډل، رنګمالۍ، هنر د فعالیتونو او د لوبو اجازه ورکړي. په دې برخه کې، د ښوونکو او د مور او پلار بايد د ځانګړې پاملرنې جامع ټولګيو ته د ماشومانو لپاره ورکړي. وروسته له دې روزنې د هنر د مختلفو ډولونو د استعمال له خوا ترسره شوی دی. دا په اعظمی په ماشومانو کې نوښت ته وده ورکړي.

د هنر رول

د د تخليقي وړتيا پرمختګ د ماشوم د زياتو عواملو، چې کیدای شي په درې ډوله ګروپ خپل نفوذ کنترول لري. لومړۍ یو فردي ځانګړتیاوو او طبيعي سوچه، چې په د ماشوم د تخليقي فعاليت د جوړېدو مستقیم نفوذ لري شامل دي. د دويمې ډلې په ټولو د ټولنیزو رسنیو د نفوذ د موجوده ډولونه دي. د عواملو دریم سیټ د خپلو فعالیتونو د جوړښت او د طبیعت د تخليقي اظهار د کوچینیانو اتکا ټاکي.

دا ولې د لومړني ښوونځي د عمر مدغم ټولګيو ماشومان مهمه ده؟ لکه د روزنې له امله دا حقیقت چې تر څو د ډوډۍ دا مختلفو هنر بڼو کاروي کې مهم رول لوبوي. په دې کې د موسيقي او ادب، هنر او فولکلوريکي مجسمه، او، البته، رنګمالۍ. په یوه فورمه هنر يا بل شکلونه د سړی په ماشوم د خلاقيت awakens او یو په خپل معنوي نړۍ مستقیم نفوذ لري.

پیچلی ټولګيو ته د ماشومانو د فرصت د خپلو figurative نمایندګیو وده او تصور، پاملرنه او حافظه، او همدارنګه د د ښودونکي سره د وړاندیز شوو فعالیتونو یو مثبت احساساتي چلند.

د هنر د مختلفو ډولونو د وسيلې څه دي؟ په ادبياتو، د کلمې د figurative تعریف، epithets، ریتم، استعارو او پرتله لپاره خدمت کوي. په ترسره کولو خپل تمثيلي فعالیتونه دي د د د مخ څرګندونې او اشارو، خوځښتونه او اذکار، لهجه او د غږ په بڼه dramatization وسیله ده. د ښکلو ترلاسه وسيله د ماشومانو لپاره په پیچلي ټولګي کارول دي رسمول د حجم او شکل، تناسب او د شيانو د اندازو په نسبت څرګندوله. د ماشومانو هم applique خوند اخلي. دا دوی ته اجازه ورکوي چې د فورم، جوړښت او رنګ مفهوم ته وده ورکړي. که د ماشومانو لپاره یوه پیچلې تمرین سره د موسيقي په کارولو ترسره کړل، تعلیمي مرکزونه دي آهنګی او ریتم، محرکاتو او موسيقی، intonation، او داسې نور. D.

د پېچلو کار مثبت اړخونه

د هنر د مختلفو ژانر ترکیب پر ماشوم خپل هراړخیزو اغیزو سبب کیږي. په ورته وخت کې دا د پدیدو د پوهې ته وده ورکوي او له څو زاویو objects داسې حال کې چې ټول حواس د کارولو.

په داسې يوه لاره چې د ماشومانو له خوا د یو مساوي یو او سندري، نڅا او شعر تلاوت پیچلی موضوعي درس دی ترسره کړي دي. د موضوع کمپوزونه او په شاليد lyrical موسيقي رسونۍ زينتي کارونو اجراء مرسته يوه احساساتي مزاج، چې تاسو ته اجازه درکوي په اغيزمنه توګه د دندو د زده کړو ترسره کړي.

پیچلی په وړکتون ټولګيو ته اجازه ورکوي د ماشومانو په شمیرکي او پرته له زور واخلي. د مثال په توګه، د یو ډله بیلګه د اعدام پر مهال دوی د محدود سره په اړه څوک او څه برخو کې به د انځور د نورو هر مشوره دي. پر خپلو کړنو هوکړه وکړي او هغوی باید د سندره اسلا بهير اچول شي.

طبقه بندي

په خپله منځپانګه پیچلی ټولګيو ډیر متنوع دي. نو دوی په مختلفو embodiments provodtsya. کېدای شي دا کار واحدونه:

- د ماشومانو د هنر په نړۍ کې د یو اشنا؛
- تر ټولو په زړه پورې د ماشومانو د موضوعاتو؛
- سره د د ماشومانو د لیکوالانو د کار د یو اشنا؛
- د عاطفي او اخلاقي زده کړو؛
- سره د نړۍ د يو اشنا، سره او فولکلوريکي هنر او طبیعت.

د د وړکتون د مختلفو ډلو جامع روزنه

څنګه ترسره ماشومانو لپاره ټولګي، لومړۍ د ټولو، دا د هغوی د عمر پورې تړاو لري. په دې صورت کې د يوه مهم عوامل به د ژوند تجربې او د ماشومانو په توګه خدمت وکړي. په دې ډول، جامع مطالعاتو د کشر ډله کې (د ماشومانو د 3-4 کالو په عمر) دي ترسره کړي د پديده يا څيز په ژوندۍ بڼه د نظارت د کارولو، چې دا یو روښانه انځور نښتي دي.

د ماشومانو د هغو د عمر په 4-5 کلونو ته رسېدلي چې د رنګارنګ انځورونه ته بلنه ورکول کيږي، له خوا يوه کوچنۍ ادبي کار سره مل وي. د مخکنی مشر ډلې پیچلی فعالیت (له 5 تر 6 کلونو ماشومان) دی ترسره سندره يا د موسيقۍ ټوټه يو شاليد يا د پيشنهاد شويو فعاليتونو په يوې بلې برخې په توګه کاروي.

له 6 څخه تر 7 کلونو Preschoolers سره د هنر کار اشنايي ته بلنه ورکول کيږي په داسې حال کې 2-3 reproductions انځور ورته يا د مختلفو منظره پام. همدارنګه، د ماشومانو ښايي په دوو یا دریو شعرونه، په کوم کې چې په پرتله يا پرتله هلته دا دی چې د د پېښې يا څيز Description غوښتنه وشي. لکه څنګه چې د يوه نوښتګر شخصیت د پوهنې مرستو څخه کار اخیستل او د موسيقۍ له اورېدلو.

د پېچلو کار ډولونه

ګډې روزنې وېشل لازمي هميشه هنر کارول. نو، ولاړ دي:

1. برلاسې ډول. دا له خوا د یوه هنري ډول اعظمي استفاده خصوصيات ده، او په ورته وخت کې د نورو د مبارزو له ټولګي دي.

2. د معادل ډول. په دغو غونډو د ټولو برخو د يو بل بشپړوي.

د ځوان ډلې په پیچلی ټولګيو

د خپل ژوند په تعليمي ادارې د لومړي ته ننوتل، د ماشومانو 2-3 کالو په عمر ته فشار تطابق تابع دي. د له منځه وړلو د ښوونکو باید سره د ماشومانو د بشپړ GEF د دې خپرونې د ټولګيو ولګوي "له زېږېدو ښوونځي ته."

د ماشومتوب او د لومړنيو تطابقي ظرفیت د ښوونځي په عمر دي د احزابو په. سره د ظهور د ښوونځي د مخه د زده کړې ادارې د ماشومانو د ټولنیز حالت د هغوی لپاره یو نوی ترلاسه کړي. په یو فشار حالت د اوږدې استوګنې د ماشوم ښايي عاطفي اختلال لري او یا د psychophysical پرمختګ سرعت ورو شي.

د ځوان ډلې په پیچلی فعالیت باید مرسته ماشومانو ته د اشنا شاوخوا کارول شي، چې له خپل مور او پلار parting، د ماشومانو يو زيات شمېر او د اشنا لويانو په حضور کې. په دې صورت کې د ښودونکي لاندې دندې:

- د یوه ماشوم د عاطفي او عضلاتي تشنج د لرې؛
- په ماشومانو حده موټور د فعالیت او impulsivity، تیري او اضطراب کمول؛
- د توان له يو بل سره د ماشومانو تماس پراختیا؛
- د ښه والي د تګ راتګ او د لوبې د مهارتونو د ریتم احساس، او په مجموعي جریمې حرکي مهارتونه، د همغږۍ د.

پر بنسټ څه شی دی یوه پیچلې فعاليت؟ د کشر ډلې (لومړنۍ) - د ماشومانو څخه د 2 نه تر 3 کلونو کې. دوی د لوبو او نڅاوې، nursery rhymes او سندرې، شعرونه، او اخستونکي-up بیلابیلو ته اړتيا لري. دا ټول دا آسانه ته د ارغوی چکچک کول او د پښو د مخنيوي له د یوه لاریون په وړانديز شوې زده ریتم له اوښکو ونجول ماشومان شامل دي. دغه ټولګي طرحه شوې دي چې د ماشومانو په ګډه او د هغوی یو ښه احساساتي دولت ورکړي.

دا پيل سره يو روزنيز تمرين وکړي. ماشومان منډه وهي په شاوخوا کې په ګډه، ګام او یا د نورو کارونو د اجرا. او دوی دا يوه ځانګړې موسيقي منظومی ریتم لاندې کوي. دا د هر اړخيزې روزنې تنکي کې د ډله ییز کار ته عياره پیل په لومړی برخه کې وي، دوي د یو ښه احساساتي دولت ولري، او د موټور د فعالیت او د بیان زیاتوي.

برسيره پر دې، په موازي توګه سره د تمرین د ښوونکو د بېلابېلو لوبو ماشومان وړاندې کوي. دا د پیچلو ټولګي، چې د ماشومانو د فرصت څخه په فعاله توګه حرکت کوي، سره د جوړې او په آزاده توګه اکسپرس احساسات تعامل ولري اصلي برخه ده. په دريم پړاو ټولګيو د ماشومانو لپاره فعال او ارام چاپیریال وړاندې کیږي.

دوهم د ټیټو ډله

د ماشومانو د وړتیاوو د پراختیا 3-4 کلونو کې د ټولو مرسته ته ورته لوبه. دوی سره مرسته وکړي چې د سمارټ، ارزښت ورکولو او inquisitive کس وکري.

د يوه ماشوم په ژوند کې د درې کلنۍ کې د مخکې دورې په پیل کیږي. دا هغه وخت وو کله چې ماشومان زیات توان او ليوال په توګه د امکان تر حده د زده کړې دي. او دلته د ښوونکي په کې مدغم مطالعاتو د مرستو ته راشي. دوهم د ټیټو ډلې مینې ته د لوبو چې اجازه سره د شاوخوا د نړۍ په تر لاسه خبردار ولوبوي. همدارنګه، ماشومان کولای شي د شيانو، د هغوی د اندازې او رنګ د رنګونو، او همدارنګه په فضا کې د ځای زده کړي.

په دې عمر پیچلی ټولګيو کې طرحه شوې دي چې د ماشومانو د حافظې وده، فکر او پاملرنه، به په باغ کې د خپلو پاتې باش او معلوماتي کړي. ښوونکی باید په یاد وساتل شي په رول، انځورونه چې د پرله پسې بدلونونه، او داستانونو ته الهام ماشومان overwork. په زده کړو کې ترسره دغه دلچسپي به ورک شی. له دې امله د ټولو تمرينونو او لوبو کې د روزنې په جوړښت کې شامل دي باید یو د خاپېرو کیسه وي.

د ماشومانو سره د فعالیتونو د دوهم کشر ډله ده په 2-3 پړاوونو کې ترسره شي. د شمېر او د استملاک ماډلونه په ورته وخت کې تمرينات او لوبو کې به د ښوونکو د توپير لري. د زده کړو حق لري د اشغال ته راټيټه کړي. دا به د ستړيا د ماشومانو مخنیوی وکړي. لکه څنګه چې یو ښوونکی، په کتو سره د ماشومانو د مزاج د د د درسونو برخو کې په ترتیب بدلون حق لري.

په منځني ډلې پیچلی ټولګيو

د 4-5 کلونو په عمر، د ماشوم ته دوام ورکوي تر څو په فعاله توګه له بهرنۍ نړۍ سره تعامل زده کړي. او دا په پراخه توګه لوست يو جامع ښوونکی ترسره امله. په د ښوونځي د ماشومانو د منځنۍ ډلې دي په ځانګړي ډول د هر څه چې يې احاطه کنجکاوی. په دې عمر کې د خپل ماشوم ته اړتيا لري چې د شیانو په اړه پوهه د لړ پراخه کړي تر څو د خپل مقصد او د ځانګړنو په اړه زده کړي. دا په پراخه توګه د ښوونې او روزنې د بهیر، چې د عمر د ماشوم د ځانګړنو او د خپل پرمختګ د کچې په پام کې نیسي له امله.

په منځني ډلې پیچلی فعاليت لوبو، تمرین او فعالیتونه چې د ماشوم د تصور او وینا، حافظه او درک د پرمختګ سره مرسته شامل دي. د دغو ذهني پروسو تشکیل دی چې د نړۍ په لور يو شعوري چلند یوه مهمه برخه ده.

د ماشومانو د دندو پر "فرنيچر" او "Tableware"، "کالي"، "د ترانسپورت" او منځنۍ ډله پیچلی روزنې "دلوبو." په ورته وخت کې دوی د ستونزو د حل لپاره:

- د درې اړخيز پوهاوي ته وده ورکړي؛
- د پر شيانو خپل پام تمرکز وړتیا جوړول؛
- د بيان او ديردروند لغتونو د پراختیا؛
- د لومړنۍ رياضي مفهومونه د جوړښت.

سره د ماشومانو د پېچلو د کار مناسب سازمان د 4-5 کالو په عمر به زده کړي چې د کال تر پایه د شاوخوا شیانو او د هغوی صفات پیژني، په پرتله د هغوی او د هغوی په اعدام ساده تجربو (د بيلګې په توګه، ډوب کړي - نه له حوصلې).

طبیعت کشف

نوښتګر شخصیت د زده کولای شي د ماشومانو د ښوونځي د ګډون ټولو سننو څخه ترسره شوي دي. په مقدماتي ډلې که څه هم، په ځانګړې توګه ګټور پیچلې فعالیت. د مثال په توګه، دا ښايي د لوبې د روزنې وي، لوړ پوړو د ښوونځي د ماشومانو سره د مني د موسم خبر.

په د غونډې د لومړۍ برخې په ورته وخت کې ادراکي کارونو کې د د ماشومانو د فکري وړتياوو د پرمختګ حل. سلا په دې توګه واضح د هلکانو په اړه د موجوده مفکورو راځي، د دې فصل د ځانګړنو په ګوته کوي. په دې پروسه، د خاص رول سره د بدلونونه چې باید مخکې تدارک شي د طبيعت د کتنو جنتري ولوبوي.

د غونډې په دوهمه برخه کې د نورو ستونزو د حل لپاره. په دې حالت کې، د مخکې فعالیتونو بیلابیل ډول وکاروي. نو ته د زده کړو بوخت د مني کې د موضوع یو کوچنی نندارتون تنظيموي. لکه څرنګه چې د نامتو هنرمندانو استعمال reproductions، او همدارنګه له د مړاوې طبیعت عکسونه عکسونه څرګندوي. د دغه نندارتون، چې د ماشومانو د ښکلا تجربه لامل د تفتیش، ظرافت زده کولای شي دغه ستونزه حل کړي.

په د غونډه د دريمې برخې، د لاسي کارونو او د ښوونځي د ماشومانو هنري خالقیت وکاروي. د ماشومانو بلنه ورکول کيږي چې په اراده او خوښه جوړ کړي. Preschoolers کولای شي نو پر یو په مني رنګونه گېډۍ رسم، او یا د غوښتنليکونو د جوړولو لپاره یو څخه د طبيعي موادو مسلکونه (variety)، او. D. د جامع ټولګيو دغه برخه موږ ته په ماشومانو کې د هنري او لاسي مهارتونو ته وده ورکوي.

د دا ډول روزنې وخت چوکاټونه مناسب سازمان کوئ سخت حدود نه لري. ماشومان د ستړيا او د تېرولو لپاره احساس نه. سربیره پردې، د ښوونکی کولای شي تل د خپلو زده کوونکو fizkultminutku تفريح انتظام.

ریاضی ټولګيو

د خپل ښوونځي د ژوند په پیل کې، د ماشوم لري چې پوه شي د شمېر او اندازه زيات، او همدارنګه کولای شي چې په فضا او د وخت ورکوو. Teaching عمل ښيي چې د لومړي ټولګي څخه د اوسني د ځانګړو انځورونه، شیانو، د شمېر او نورو انتزاعي مفاهيمو کله ناکله سختې انتقال. د مخنيوي له ورته ستونزو سره کولای شي په کې مدغم ټولګيو کې د وړکتون د ماشوم د رواني ودې په فکر شي. دا په مخکې د ښوونځي د عمر ماشومان دی ته اړتیا لري تر څو له بیالبیلو محاسبوي اړیکې، د ارزښتونو، اقدامات او داسې تر منځ د اړیکو تر لاسه خبردار. D.

که موږ د جامع په پام کې د ریاضیاتو د چمتووالي ډلې ټولګي، د خپل جوړښت په لاندې ډول دی:

- د موادو د مخه وفات شو (له 2 تر 4 دقیقو) تکرار؛
- سره د نوې موضوع (د 15 نه تر 18 دقیقو) اشنايي؛
- ترکيب وای چې (4 تر 7 دقیقو).

د مثال په توګه، د یوه پیچلې ټولګي ماشومان د لومړۍ برخې په پرتله د کوم څيز د عرض او اوږدوالي. په دې حالت کې، د لوبه ده وړاندیز preschoolers، "څه بدل؟". د دغه ټولګي د ښوونکو په دوهمه برخه کې تخنیکونو، له خوا چې د شيانو د عرض او د اوږدوالي اندازه څرګندوي. بل، د ماشومانو دا ټول خپل ځان. د هغوی لپاره د فعالیتونو د دا ډول یو عملي دنده ده. په د یوه پیچلې ټولګي څلورمه برخه تمرین ډلې او د بیالبیلو هندسي شکلونه په پرتله ترسره کړ.