د پوهنې د موخو - څه ده؟ د زده کړې ميتودونه

د پوهنې د موخو - دا د پیداګوژی اصلي پوښتنه، چې د محتوا، میتودونه او غبرګونونه باید د ماشوم د تعريف دی. دا وه څو خپلې د صحيح انتخاب په، ساعتېري تاریخ خلک او وده چې دا به د شخصي صفات او اخلاق ولري پورې اړه لري.

موخه څه ده او د پوهنې د موخو

لومړی موږ باید پوه شي هغه څه چې د دغو مفاهیمو مانا. داسې باور کیږي چې هدف دا دی په پایله کې چې د ده په لټه کې. کاري، په خپل وار، د پوښتنې په ځواب کې، سره د ځينو کړنو چې ترلاسه کېدای شي په مرسته.

هر زده تل څه ته متوجه دي، چې آیا دا ده چې په ټولو کوچنی اعمالو، او یا په لویه کچه د حکومت پروګرامونه څرګند پرته. د ماشوم په دوامداره اغېز، په دوامداره توګه د راتلونکې په لټه او شامل د يو ټاکلي دي.

د زده کړو په موخه - د په ټولنه کې د ژوند لپاره د ځوان نسل د روزنې، په خپل جوړښت او ځانې پرمختګ په A-د وړاندوينې وړ مخکې له امله. د هغه ښوونکی کولای شي د خپل کار په دوره کې یوازې د لارې د يو ځانګړي کار د کړنې.

د مثال په توګه، د ښوونکي غواړي چې د زده کوونکو د د د د HIV انتان د پوهاوي ته وده ورکړي. دا ده، چې له امله ماشومان بايد د دې ناروغۍ خبر وي. د دې، د ښوونکي به د څو ستونزو د حل: ته ووايي چې څه د اچ آی وي، په کومو لارو خپرېږي، چې څنګه د دې ناروغۍ د مخنيوي، د سروې انتخابونو معرفي کړي، او د موادو باندې وګورئ کچه وګورئ.

لکه څنګه چې تاسو کولای شي، که چيري تاسو په سمه توګه د په ګوته کړي د موخې او اهداف زده کړو، دا ممکنه ده چې په سمه توګه خپل کار جوړ کړي. دا به موقع لري چې د هغه څه چې د کيفيت او د مهارتونو د ودې د پرمختګ، او همدارنګه د پوهې د هر ډول پوه ورکړي.

د پوهنې د جنرال او د انفرادي موخو

که موږ ته د زده کړو په موخه، د لومړي انزوا انفرادي او جنرال په اړه خبرې وکړي. په پیداګوژی د خپل ترکیب او د يووالي، په ګټه Humanistic لوري چې، البته، د زده کړې په بهير کې د حق او ضروري.

د ښوونې او روزنې موخه دا ده چې د يو عام، که دا ده چې موخه يې د ټولو خلکو د کيفيت د جوړښت. موږ کولای شو چې د ټولنيز نظم په دې ډول چې د ځوان نسل چمتو د ځانګړو دندو، چې د پرمختګ دغه پړاو کې دي چې په ټولنه کې تر ټولو اړو ترسره کړي. دا هم موخه-مطلوب، چې د متوازنه کچه د پرمختګ، د کامل انسان د سیاسي، اقتصادي، حقوقي، بيولوژيکي، اخلاقي او ظرافت ارزښتونو ترکیبوي په نامه، او په ټولنیز ژوند کې یې اهمیت.

د ښوونې او انفرادي هدف - د یوه ځانګړي، واحد فرد د پراختيا. په دې کې د تمرکز لپاره د دلیل چی هر څوک دی بې ساري او بې ساری، سره د فرصتونو او ارمانونو د خپل ځانګړي ټولګه ده. همدا لامل دی چې دا مهمه ده چې د انفرادي يوه کرښه وټاکي.

د ټولنې د غړي په توګه سړي دا پورې تړاو لري، تر څو د خپلو قوانينو، مقرراتو او غوښتنو تابع دي. ځکه چې د زده کړو د پایلو په ټاکلو شرط د شخصي او عمومي موخو ترکيب وي.

فکتورونه او عوامل د زده کړو موخو د انتخاب په ټاکلو

د ټولو نه اول، د هدف د پوهنې د خوښې ټولنې د لپاره د خلکو د ځانګړو ډول اړتیا ټاکي. له بلې خوا، د ماشوم د اغیزو په پایله کې به د د ټولنې د پرمختګ اوسنۍ کچه منعکسه کړي. د ثبوت حقیقت دا دی چې په کې د ټولنیز-اقتصادي جوړښت نوعه د هغوی د زده کړې د خپل موخې لري. دا ده له خوا د لومړیتوبونو لکه ځله په توګه ابتدايي ټولنو، غلام، فيوډال او د پانګوالۍ کې د بدلونونو د مثال په توګه توضيح.

په دې ډول، د ټولو ماشومانو دمخه ټولنو کې تدریس شوي خواړه، جامې، او لاسي پخوي ته څاروي ښکار. دا د ښوونې او روزنې د هدف سره د پوهې او مهارتونو چې د پايښت لپاره ډیره اړینه وسله وه. کله چې بنده د سیستم د خاوند لومړیتوب رول شو، د Noble ماشومان تدریس شول چې د بهرنيو ځمکو د فتح او د خپل دفاع وکړي. د ساده خلکو د خپل نسل راپورته پر بنسټ، د اطاعت او فزيکي کار د ارزښت. د feudalism کرل د پېر او د يوه ځوان د کیفیت، د فضیلت د يو Knight. د پانګوالۍ په موده کې فعال او تکړه خلک-سوداګرو جوړ کړي دي. خو په هر وخت لوړه ټولګه لکه د نیکمرغي، حقیقت او ښکلا د تلپاتې ارزښتونو.

همدارنګه، د زده کړو په موخه اکثریت د دولت د پالیسۍ او ایډیالوژۍ ټاکي. د ماشوم د ودې لپاره هر هېواد تل په موجودو ټولنیزو اړیکو د پیاوړتیا په موخه. برسېره پر دې، د ښوونې او موخو د انتخاب د پیداګوژیک ساینس ټولنیز پرمختګ، علمي او تکنالوژیکي پرمختګ، د پوهنې د امکاناتو او د جوړولو اغيزه کوي. د دغو عواملو سربېره دا د پام وړ اهميت رواني خواص او د هغه کس فيزيولوژيکي ځانګړتیاوې لري.

دا ټول، البته، يوازې شي په پام کې د ښوونکي او د ماشوم د پرمختګ هوډ له امله کار اخیستل.

د پوهنې د عصري موخو

د پورتنيو دليلونو، چې دا څرګنده شوه هغه څه چې د خلکو غواړي چې د يو ځانګړي پېر ترلاسه کړي. خو څنګه شيانو سره د نن ورځې په نړۍ کې د زده کړو په موخه ولاړ؟

اوس مهال، د تمرکز د humanistic استقامت دی. د هغه په وينا، دا ضروري چې د یوې په بشپړه توګه چمتو او همغږه شخصیت د جوړېدو شرايط رامنځته ده. اوس دا د موخو، دندو او پیداګوژی د مورد ټکی.

Humanistic الرښوونې دې باور دی چې هر اړخیز پرمختګ مهمه ده چې د ذهني، بدني، د شغلي، اقتصادي، اخلاقي، د چاپيريال او ظرافت زده باندې څرخیږي.

د يوه ماشوم د فکري امکان ودې د مهمو ونوموي. دا د ذهن مرسته د انسانانو د څارويو د نړۍ څخه جلا، د تمدن د ټولو ګټې رامنځته کړي او د اقتصادي او ټولنيز پرمختګ څخه د ډاډ. په ترڅ کې د پوهې د ماشومانو د پیوستون د ځانګړو مهارتونو د تر لاسه کوی، د زده کړې لپاره د شاوخوا واقعیت، د طبیعت د پدیدو پوه شي، هڅه کوي چې خپل ژوند جوړ کړي، په عمل کې د نظري معلومات ترلاسه کاروي.

د ښوونې او بل مهم هدف دا دی یوه طبیعي پرمختګ. دا د روغتيا او د داسې کیفیت په توګه زړه ورتوب، دسپلين، د څوار، هوډ او مسوليت پرمختګ ښه. د کار زده کړې لپاره د هر ډول کار يوه مينه instills، آیا دا د داخلي او یا مسلکي. د چاپيريال قشرونو د اساساتو پوهه به مرسته وکړي چې د چاپيريال د ساتنې او د ماشومانو د امکان پوه شي چې د طبیعي منابعو د مصرف کم کړي.

ظرافت زده توان سره د هغه لاسونه د هغه په شاوخوا کې بشپړ جوړ کړي. په عمر په لومړيو وختونو د ماشومانو نظرونو، پندونه او ارمانونو، چې د ملي ځانګړنو او د تمدن د لاسته راوړنو پر بنسټ دي جوړ. د اخلاقي زده کړو هدف - دا دی چې د لوړو اخلاقو سړی چې د معتقداتو، عادتونو، سلوک او معیارونو په ټولنه کې ومنل پوهه رامنځته کړي. مهمه ده چې ماشومانو ته په تدریس د ټولنې، د خلکو درناوی وکړي، چې د ځان او د کار کولو. د ځوان نسل بايد د صداقت، مسووليت، صداقت، زکات او نورو ځانګړنو چې باید تبعه درلودل شي مننه.

د پوهنې د موخو په يو داسې مسلکي انستيتوت

دغه موخې ته له ځينو ستونزو د حل دی. او د پوهنې په ډګر کې د د ماشومانو د زده کړې د پام وړ ارزښت لري. د ښوونځي چمتووالي د موسساتو وړاندې له دې چې لاندې موخې لري:

• د ژوند د ساتنې، رواني او جسمي روغتيا ته وده ورکوي.
• د rehabilitative روزنې ترسره کول په پرمختګ د نيمګړتياوو په نښه کړي.
• د سره لپاره د طبیعت د عمر سره مناسب محبت، کورنۍ، د کور، د تابعیت او د نورو لپاره د درناوي احساس ماشومان زده کړې.
• ادراکي، شفاهي، فزیکي، ټولنیزو، شخصي، هنري او ظرافت: د دې لپاره چې په مختلفو سیمو کې متوازنه کچه د پرمختګ ترسره کړي.
• سره د ماشومانو د کورنيو تعامل او د هغوی سره د د ماشومانو د بشپړ جوړېدو مشورې برابرې کړي.

هدفونه او د ښوونځي د زده کړو موخو په لاندې ډول دي:

• د ملي کلتور، ارزښتونه، د خلکو، ژبې، دودونو او رواجونو زده کوونکو اشنا.
• د يوه روغ ژوند د فزیکي معلومات، د مينې inculcation پرمختګ.
• لپاره د شرایطو رامنځته کول مسلکي ځان هوډ د ماشومانو د.
• د جرم د مخنیوي او د ځوانانو د توصيف دی.
• د ډالۍ ماشومانو د بالقوه د بيان د ترویج.
• خپل ځان د بسیاتوب، نوښت او د زده کوونکو خلاقيت د ماشومانو د تګ راتګ او د زده کوونکو د حکومت د رامنځته کولو له الرې د ملاتړ لپاره.
• د ښوونکو، زده کوونکو او د مور او پلار د متقابل عمل له لارې ترسره تعلیمي کار.

دا بايد په نښه شي چې د دغو ستونزو د حل لپاره په هر عمر ډلې مهم دي. که څه هم، د محتوا او د روزنې، د پوهنې د لومړیتوب په موخو کې د ښوونځيو د ژوند د مختلفو دورو سره توپير لري.

په کورنۍ کې څه ستونزې نه وي اوارې شوې دمغایرو؟

کېدای شي، هيڅوک شک چې د کورنۍ لري د ماشوم د مغايرو کلکه نفوذ لري. نږدې ملګري، مور او پلار او د ټولو شخصي کیفیت د خپلوانو له خوا محاصره دي جوړ.

د کورنۍ د پوهنې یوه پیچلې سیسټم دی، ځکه یو لوی ارزښت لري، یو شمېر لاملونه. دغه بيولوژيکي مور او پلار او د ماشوم د روغتیا، وراثت، مادي او اقتصادي حالت، ټولنیز موقف، ژوند، د اوسیدو ځای، د کورنۍ اړیکې. په هر صورت، دا ټول عناصر په بېلابېلو لارو ځانونه تر سترګو او یو بې ساری په شبکه کې د interwoven دي، د پوهنې د ځانګړو شرايطو د رامنځته کولو. په دې اساس، موږ کولای شو چې په خپل لاره د کورنۍ د زده موخو پوه شي. دا، له بده مرغه، نه تل د حق مفکوره ده، او دا د زیاتره ماشومانو ته زیان رسوي.

د کورنۍ د يو ټولنيز واحد په توګه باید د څو دندو ترسره کولو، له دې امله چې د ماشوم روغ او خوځنده شخصیت زيږدلی:

• د د ماشومانو د اعظمي پرمختګ لپاره د شرایطو رامنځته کول.
• د ماشوم ټولنیز-اقتصادي او رواني ساتنه.
• د ژوند د مهارتونو د زده کړې، چې په کورنۍ او خپل ځان سره مرسته کوي چې موخه دي.
• بریالۍ تجربې د يوې کورنۍ د رامنځته کولو او د ماشومانو د لوړولو ته وسپارل شي.
• د ځان عزت نفس جوړول او د "زه" ارزښت.

په دغو دندو د تطبيق، په کورنۍ کې د مور او پلار مهمه ده چې په ياد ولرو چې تر ټولو په بشپړه توګه په ډاګه د ماشومانو د بالقوه چې د فعاليتونو د ماشومانو د کارولو له لارې ممکنه ده.

د پوهنې اصول

د اصل څه دی؟ دا لومړنۍ یا اساسي دریځ، چې د ښوونکي له خوا هدايت، د پوهنې د بهير د تنظیمولو کله. په دې صورت کې د هدف په مخکې ټاکل کيږي، او دا نه شي ترلاسه کېدای، که نه د ځانګړو اصولو پيروي.

نو، هغه څه چې بايد د خپل کار د ښوونکو له خوا هدايت شي؟

• تمرکز يې په پر د ماشوم د اغېز لري.
• چې د هر شخصي چلند.
• د زده کړې په بهير کې د زده کړې ترسره کړي.
• په پام کې د عمر او د فردي ځانګړتیاوو واخلئ.
• د کمکیانو لپاره د غوښتنې، خو د ماشوم د شخصیت ته درناوی وکړي.
• ملګري زده کړو سره ژوند.

د اصولو، اهدافو او دندو په تطبيق کې د ښوونکي او د مور او پلار ښایي د ښوونې او مختلفو طريقو وکاروي.

يوه مور او کړنو څه ده

راځئ چې سره د دې مفهوم تعریف پيل کړي. میتودونه ځانګړو لارو چارو او د نفوذ د سلوک، شعور وسيلې، به، او احساسات دي. په یوه بله لاره، موږ ويلای شو چې دا د مدیریت تخنیکونه دی، په کوم کې چې د پرمختګ او ځان د تحقق. دا د ځانګړو او حرکت کوي چې د سیټ موخو ته درسيدو په تحقق کې مرسته وکړي. د روزنې ميتود بايد په هوښيارۍ وکارول شي. د تضمين د بریالیتوب، بریالی پایله سمه انتخاب.

د پوهنې د ټاکلو ميتودونو عوامل

• د موخو او د ماشومانو د پراختيايي موخو.
• د زده کړې د بهیر منځپانګه.
• د عمر او شخصیت ځانګړتیاوې جوړوي. د همدې هدف له خوا د مختلفو لارو په کتو سره د زده کوونکي د پوخوالی تر لاسه کولای شي.
• د ټاکل شویو وخت. د محدود وخت د سختو لارو، چې دا به په چټکۍ سره عمل وکړي وکاروي.
• د تدريس لپاره د سواد د. ښوونکی او یا د مور او پلار بايد د خپلې پوهې تکیه وکړي او يوازې هغه ميتودونه چې دي بلد، چې په بشپړه توګه ډاډ غوره کړي.
• د تمه عواقب. یو میتود ټاکلو کله باید وکوالی يش چې په پایله کې وړاندوینه چې دا کولای شي. که چېرې يو منفي پایلو اړينه ده، چې د ماشوم د نفوذ لاره پریږدي او بله لاره چې به مرسته وکړي چې د هغه کس د پوهنې هدف پوره کړو.
• د زده کړې شرايط. په دې کې د سبک د اغيزو، د ټیم او د نورو عواملو په اقليم.

د زده کړې ميتودونه

په دوديز ډول د تخنيکونو په څلورو ګروپونو وېشل: هڅونې، accustoming (تمرینونه) ته د فعالیت او د ځان د پوهنې راوپاروی. په تفصیل سره هر محتویات پام کې ونيسئ.

هڅونې تخنيکونه شامل د ځانګړو ارزښتونو چې د شخصي عقیدې، چال چلند، ارمانونو او چارومثبتې د اړیکو د پراختیا جوړوي هوش درک. سره د مخامخ لاندې د تخنیکونو په کارولو سره دا لار وټاکئ: د پند، کیسه، توضیحات، خبرو اترو، لارښوونې، مشورې، وړانديز او شرط دی.

د ښوونځي په دی سره د پايلو او د زده کړو موخو د پوهې د هر عمل تکرار. دا، د غوره زده الف S. Makarenko، په حق عمل یو تمرین ولیکل. د دې، یو بايد په منظمه توګه ورته ترسره کړي، چې د عمل د سلوک د عادت فورمه شي. په ماشوم د خپل ژوند په اوږدو کې يو د عادتونو د ده ټاکل شوی. او د ښه کسان بايد وهڅول شي او په خپل وار سره د دې کس د کیفیت. د ماشومانو د پرمختګ دا مهمه ده چې د لوبې په حالاتو کې چې د ګډونوالو به وکولای شي چې پوه شي چې څه روان دي او په مختلفو رولونو ځان هڅه وي وکاروي.

په فعالیتونو کې د هڅونې مهمه ده چې نظره ښيي، چې د خوښۍ او د ثواب تمه یو مزاج په توګه د فعالیتونو په نتیجه کې رامنځته کړي. څو تخنيکونه کیدای شي د زده کړې په دغه طريقه وکارول شي. دا د ودې (ثناء، د ورکولو څه مواد)، عذاب (مذمت، محکومول، څرګندونې، غندنه، غندنه) او رقابت.

په ځان د زده کړې - د پرمختګ اصلي لاره

دغه ميتود په اړوند دی چې داسې حالاتو کې چې د ماشوم د زده کوي چې د ځان پوه شي، هغه څه چې د پوهنې اصلي موخه، د هغه په مخ کې دا، چې د پايلو وړاندوينه او حرکت يې. د ماشومانو یوازې باید د پرمختګ دا ډول پروسې د پرمخ بوځي. سړی په اصل څخه د ولادت فعال او د ځان د زده کړو وړتیا لري. د هغه پلي کوي، چې ماشوم کولای شي ځان د زده کړې، د ځان ښوونې او روزنې او د ځان د ښه والي.

د ماشومانو په دې نازک موضوع سره مرسته وکړي، د ښوونکو او د مور او پلار باید د عمومي پلان او په کار د مشخصو اقداماتو طرح کړي. دا مهمه ده چې پر ځان د درناوي، د ځان د پوهاوي، د ځان د کنټرول، د ځان په اړه رپوټ، او شخصي ژمنو باندې تمرکز وکړي. سره د ماشوم د زده کړې دغه ميتود د اخلاقي او جوړ د شخصیت volitional کیفیت، چې په راتلونکي کې به ډېر په ژوند کې مرسته وکړي.

، خلاصه، موږ کولای شو، چې د ماشومانو د پرمختګ په يو مخکښ رول اهداف، موخې، پرنسیبونه او میتودونه اشغال. هغوی حق انتخاب به د همغږه او ټول پړاو شخصیت په جوړولو کې مرسته وکړي.