د د د مسکو په سیمه کې د پوهنې دعصري. د د د مسکو په سیمه کې د پوهنې رياست

د د د مسکو په سیمه کې د ښوونې او روزنې د عصري څه ده؟ ټول جریانونه چې په سیمه کې د واکمن څېړي.

د تخنیکي او مسلکي زده کړو عصري مشخصات

دغه سيستم سره په تعليمي معيارونه د کار د بازار د اړتیاوو د پوره اطاعت، او همدارنګه د صنعت د روزنې او په لوړه کچه د ماهرو کارګرانو برابروي. اوس مهال، د ماهرو کاري ځواک د جدي کمښت شتون لري، له دې امله د زده کړو د ټکنالوجي په عصري کولو د مسکو په مرکز کې د دې د زده کړې په برخه نږدې پاملرنه ورکوي. يوازې سره د دې موضوع د حل بریالی کولای شي د نه یوازې په سیمه کې، خو د ټول هيواد ټولنيز ثبات کې وشمېرل شي.

د د ښوونې او عصري سمدستي

د کار مسلکونو د پرستيژ د لوړولو، د پرمختګ لپاره د بشري منابعو د مسلکي زده کړو د سیستم، د يوه ځانګړي پروګرام جوړ شوی دی چې د د د د مسکو په سیمه کې د پوهنې د سيستم د عصري کولو. دا یو ښوونیز سیستم دی په مستقیم ډول د بشري منابعو په غاړه، ابتکاري پرمختګ پرته شونې نه ده. د زده کړې د کيفيت د اقتصاد د دولت پورې اړه لري، او دا حقیقت دی تایید ګڼ احصايوي مطالعاتو له خوا. د هغو ټکنالوژي چې د استعمال په تعلیمي بهیر، او همدارنګه د پوهنې منځپانګه دي، ته بايد ځانګړې اړتیاوې پوره کړي.

د پوهنې عصري مشخصات

په وروستيو کلونو کې دا د پام وړ د د پرسونل د نشتوالي ستونزه زیاتوالی، ځکه چې د صنعتي تخصصي د تولید لپاره د ځوان نسل انګیزه نه شته. مختلف په زړه کاري شرايطو نه Manufacturing، دوی په کم معاش د یو لوړ شدت لري. برسېره پر دې، په ډېرو صنایعو پخوانۍ پروسو، واغوستل-out وسايلو څخه ګټه واخلئ، ستونزمنه ده چې د نوي بااستعداده پرسونل جذب کړي. د آبي-کالر اشغال هم په زړه پورې کموي، او ځکه چې د محدود مسلکي ودې، د تعلیمي ادارو مسایلو د جوړښت او د کارپوهانو د يوه عصري اقتصاد د اړتیاوو تر منځ غټ. د دعصري د پوهنې د سيستم د مسکو په سیمه کې د زده کړې د پروګرامونو د ټولنيزو اړتياوو وړاندیز تطابق.

راتلونکي د لارښود

دا ضروري ده چې د کار مسلکونو د چلند د بدلون، سره تنکي ځوانان جدي کار ترسره کوي. د د د مسکو په سیمه کې د پوهنې رياست د د نه يوازې په کالجونو او تخنيکي ښوونځي، بلکې په عادي تعليمي ادارو د اصلاحاتو په مهالوېش کې ښه خبر. د په سیمه کې د حرفوي مرکزونو، د ښوونځي د ښوونکو په ګډه کارپوهانو ته د زده کوونکو د کار مسلکونو حیثیت د ښه موخې او سیستماتیک کار کې جوړه شوه. دغه فعاليت د بنسټیز اصول چې د ټاکلو د تر ټولو مهم عوامل چې د هغه کس مسلکي نيت د جوړېدو سره مرسته د يوه سيستم د جوړښت وده کړي، او همدارنګه د خپل ځان د تحقق ته د لارو د موندلو یوه بشپړه پوهې پر بنسټ.

کار ته د وړتیاوو او د انفرادي سوچه په ګوته کړي

مسکو سيمه کې د پوهنې رياست د زده کوونکو منفي پوهن چال چلند، د لوړو زده کړو د تعقيب په اړه اندیښنه لري. کارپوهان د ټولنیز-اقتصادي تگلوری، صنعتي، تعلیمي او تخنیکي اقداماتو په موخه په ګوته او د راتلونکی مسلک د انتخاب ته aptitudes او لياقتونه، ادراکي او مسلکي ګټو په پراختيا کې د ځانګړي سيستم د رامنځته کولو د اهمیت پوه شي. د نوي چلند د د د بازار د شرايطو د ځوان نسل د اړتیاوو د چمتوالي د جوړښت شامل دي. داسې يوه کړنالره د د مسکو په سیمه کې د پوهنې رياست وړاندې کوي نه يواځې د مستقیم تعلیمي بهیر د بهیر، خو هم په ترڅ کې د ښوونځي د بهرو فعالیتونو پلي کول. د مسکو د پوهنې دعصري د موجوده تصدیو، د تصدۍ د کارکوونکو د غونډو په سازمان، تولید مدیر د مطالعاتي سفرونه د نوعې په بر کی نیسی.

لارې د ستونزو د حل

د اساسي ستونزه د پوهنې د وزارت له خوا د ګواښ د حل لپاره، لاندې ګامونه ضروري دي:

• د ادارې د فعالیت روانې تحلیل.
• د د د محتوا د مسکو په سیمه کې د پوهنې او د ټيکنالوجی برخه دعصري. په د استخدام د اړتیاوو د پوره کولو په موخه، دا يو ضروري.

د مسکو په سیمه کې د پوهنې رياست لپاره د ښوونې د خدمتونو په مرکز د ښوونځيو وړاندې د یو لړ پراخه لارو په لټه کې دی. زيات او زيات پام ورکول کيږي چې په د ځوان نسل د یو پر ځان بسیا کس د جوړښت سره تړلې دي. د مسکو په سیمه کې د پوهنې ریاست په لټه کې د اضافي ښوونې او روزنې د شبکې د پراختيا، په پالنه، د تابعیت د لوړ ښوونځي زده کوونکو د جوړېدو، د ځان د ارمان ته اجازه ورکوي.

د روزنی لپاره د بهرنیو چارو معياري

په وروستيو کلونو کې هلته د د پوهنې د بهیر informatization یوه پروسه ده. نن ځانګړې پاملرنه کې د عصري معلوماتي ټکنالوژي تعليمي ادارو ته د پلي کولو ورکول، د میکانیزم ته اجازه د تقاضا په ځانګړې کارکوونکو د دولت په موخه ترسره لپاره لټون. د مسکو په سیمه کې د پوهنې دعصري کولو پرته د ښوونځيو د مادي او تخنيکي اډه، چې په بشپړ مطابقت په عصري غوښتنو سره راوړي په کتابتون کې ممکنه نه ده.

د لارښوونو د عصري

په منځ کې د زده کوونکو د کیفیت د ښه والي اصلي تمايلاتو توپیر د سازمان د فورمو بشپړتيا او مسلکي سیالیو د ترسره. د د د مسکو په سیمه کې د پوهنې د عصري شامل دي د تنظیم او د تخصصي، چې فارغ التحصیالن، مور او پلار، د کار بلنه ترسره ورځو. د نورو په زړه پورې نظرونه او وړانديزونه په موخه د مسلکي زده کړو د حالت د بدلون په سیمه کې جوړ دي. د عصري ښوونې او روزنې سيستم د مسکو په سیمه کې ده چې موخه يې د دندو تر منځ نږدې اړيکې، د استخدام او د ادارې د جوړولو. د خالي دوامداره څارنه ترسره چې په سيمه ييزو بازار مننه د فارغانو د کالجونو او تخنيکي ښوونځي د کار د ستونزې حل کړي. ماتېدو پیداګوژیک تکنالوژي کېږي معرفي د ښوونځي سیستم او د حرفوي زده کړو ته، د زده کړې او روزنې د بهیر د ثبات او د اغيزمنتيا تضمين کړي.

ماتېدو تعليمي تکنالوژي

د عصري تعلیمي ادارو ځانګړي اهمیت په اړه د ډیزاین میتودولوژي او همدارنګه د څیړنې او متفاوت لاره ده،. شخصیت لرونکې ښوونې او روزنې، د ښوونکو د انټرنېټ منابع، معلومات تکنالوژي کارول، دا امکان لري چې د پوهې د کیفیت د ښه والي او د د د ځوان نسل د خپلواک پرمختګ د پروسې راوپاروی. په بریالیتوب سره د مشخصو شرکتونو مهم شخص کار، په سيمه کې فعاليت کوي. په ځانګړې توګه د سود د مرکز په سیمه کې د وروستیو تمایالتو منځ ته راستنيدل ده د تولید عمل کې، د شوروي د ښوونیز سیستم کې مشهور دي. ددې لپاره چې د کار مسلکونو اعتبار لوړول، د پوهنې د سيستم د استازو سره د تصدیو او شرکتونو په مستقيمه توګه کار وکړي. یو په زړه پورې د حل لاره دا ده چې د عزت، مادي هڅونې، سره د ښوونځي د غونډو د يوه تخته نصب کار Veterans. د په دې ښار کې په سيمه کې د ښوونې او روزنې د سیستم د عصري کولو د اړتيا د ټاکنو د ترسره کولو وروسته، دا وموندل شوه چې د ځواب له نيمايي څخه زيات د له دودیز شوروي ښوونځي مسلک هدایت سیستم بيرته ضرورت په باور. ارواپوهان توپير ته په صنعت کې د ځوانانو مسلکي جذب اخلاقي عامل دی. د اوږد مهاله پروګرام د ښوونځي او د حرفوي زده کړو راوړلو شامل دي چې د نوي فدرال حکومت د معیارونو د انتقال لپاره د مالي سرچينو د تخصيص. GEF عصري تعلیمي تکنالوژۍ پر بنسټ ولاړه ده، وړاندیز د پوهنې په نوښت او د کارکوونکو.

د اوسني شرایطو په لارو کې د بازار د اړتياوو او کار د اړتیاوو د تعليمي پروګرامونو کې کارول کیږي د خپلولو په موندلو کې د تعليمي ادارو د کاري جوړ. OU باید د فارغانو او د کار د بازار د غوښتنو د روزنې د کچې همغږي.

پایلې

په پر GEF چوکاټونو روزنه شامل دي د راتلونکي متخصص مسلکي، د ټولنیز تحرک او د جوړېدو، د مسلکي فعاليت ساحه پراخه کړي د پرمختګ او لاسته راوړنو او چمتووالي ته اړتيا. د کار په بازار ادارو او تعليمي ادارو، د فعالینو او د ځايي چارواکو تر منځ نږدې همکارۍ بايد جوړ شي. د دې ستونزې د حل کولای شي له خوا په زیاتوالي تعلیمي پروګرامونو حل شي. د د د ښوونې او روزنې د پروسې په ټولو سترو ګډونوالو د ګټو د همغږیتوب او د پلي کولو د رسیدو لپاره دا اړينه ده. په منځ کې د مدیر د لارښوونو لپاره د ځانګړي ګټې په سیمه کې د ښوونې او روزنې د بهیر د عصري ټاکل د حرفوي زده کړو د بدلولو ده. دا یقیني کوي چې په د ښه والي لپاره د کار د بازار د حالت د بدلون، دا دی چې د مسلکي کاري ځواک د کسر کم کړي. د پوهنې د عصري کولو د تجربې، په سیمه کې د غوره، به په ټول هېواد کې خپاره شي.