په ښوونځي کې د تروریزم او افراطیت Prevention. پروګرام غونډه

منځني ختیز او د دولت د يوه پريکړه ليک کې د پوهنې او علومو د وزارت د فعاليتونو د حالت يو څه بدلون کول، په ورته وخت کې د هغه د مسوولیتونو د پراخولو ومنل. د سند د وينا له مخې، په عمومي چاپیریال باید وغزول شي د زده کړې د کار د زده کړې د حقایقو د تروریزم او افراطیت رد پرمختګ.

عاجل ستونزه

تر اوسه پورې، د روسیې د ټولنې د شته د ارزښتونو بدلون، د اقتصادي، سياسي او فرهنګي برخو عصري کولو د پروسو له امله ده. دا ټول د موجوده جوړښتي تړنې يو اختلاط د خلکو او رهبري په ژوند اغيزه کوي. په دې برخه کې شته دی د مختلفو ملتونو د خلکو تر منځ د تاوتريخوالي، د مخالفو ډلو په مختلفو ډولونو د جوړولو، د خپل هدف د تروریزم او افراطیت له لارې په لور ته رسيږي.

د سختو اقداماتو او چال پیروان ميلان لري ترڅو د مذهبي نفرت لاس واچوي. دې ته ورته پدیده د ټولنې او د خلکو د ژوند د معنوي او اخلاقي بنسټ ګواښوي. دا کومه پټه چې د منفي تمايلاتو د ټولو ډولونو د نفوذ اساسا ځوانانو اغيزه کوي. په افراطي ډلو لاس لري، د نجونو او هلکانو اکثرا نه د فکري بنسټ چې ورته ټولنو لري لږ نظر لري.

د دغو منفي پدیدې د تعریفونه څه دي؟ د افراطیت موږ ته شدید اقدامات، مقامونو او ټولنيزو فعاليتونو په تړاو د نظر د ځانګړو ډلو، سازمانونو او اشخاصو د ژمنو پوه شي. د دغو ټولنو د استازو غوښتنه کوي:

- د قانوني نظم یو اجباری بدلون؛
- د هېواد د بشپړتیا څخه سرغړونه ده؛
- د نژادي، ټولنيز او ملي نفرت د پورتني وضعیت په وړاندې د نفرت د excitation؛
- د پروپاګند او د عامه د نازي صفات مظاهره او داسې نور ..

د افراط يو افراطي فورمه ترهگري ده. دا یوه پیچلې جنايي او ټولنيز-سياسي پديده ده، د ټولنې د بهرني او داخلي تناقضاتو له امله. دا د افراطیت تر ټولو لوړ فورمه. دا استازیتوب یو معقول ایډیالوژۍ او سياسي اړخ د تاوتریخوالي. او د هغه هدف ته، چې دا د خلکو د فزيکي له منځه وړلو له لارې ځي. همدا لامل دی چې د تروریزم او افراطیت د مخنیوي دومره مهم دی. خاصه پاملرنه ورکړل شي سره په دې موضوع د ځوانانو کار وکړي.

د افراطیت منشاء

نن د زده کوونکو، چې د بېلابېلو افراطي ډلو غړي وو روزل شوي او په ښوونځي کې زده کړې. دا په دې تعليمي بنياد د ماشوم معمولا د لومړي دکناډا سره يې د نورو هېوادونو د استازو او څوک چې د هغه، د ايمان، پر ژوند او بڼه د اوټ لوک د معمول کلتور څخه توپير لري. او له همدې امله باید د تروریزم او افراطیت د مخنیوي په ښوونځي کې ترسره شي، ځکه چې دا د زده کړو موسسه "ګرم SPOT" د تیري د راتګ لپاره ډول.

د ښوونځي د ښوونکو بايد د فضا په کوم کې به چې د تاوتریخوالي او د ظلم اعمالو ځای نه وي جوړ کړي. د ماشوم، او د ځوان وروسته له زغم پراختيا ته اړتيا لري، په دې سیاره شمېر خلک شته چې هغه ته چې د تشریح. او په بڼه د توپيرونو او حیاتي بنسټ سره سره، ټول باید ورته حقونه لري. دا به د تروریزم د مخنیوي پر بنسټ، د کار پکې شامل وي:

- د زده کوونکو د فعالیتونو او د ځان د زده کړو د هغوی هڅول؛
- د ځوانانو په هوش چلند؛
- د کفایت د اصل.

که څه هم، په تعليمي ادارو کې د تروریزم او افراطیت د مخنیوي بايد د ځوانانو د رسمي شبکو اغېز نه کوي. د منفي همفکره ډلو برعکس نه غړيتوب دي. رسمي شبکو - ده هيڅ د جلا subculture يو مظهر څخه زيات.

اقدامات د ترهګرۍ د مخنيوي او افراطیت باید اغېز نه کوي او د فعالیتونو په مخالفو سياسي ګوندونو او قومي ټولنو، مذهب او د نورو اديانو د استازو له خوا ترسره شوي دي. دوی ټول په هر ډول خپل نظرونه، د قانون له خوا برابر څرګند کړي.

د مخنیوي اهمیت

د کورنیو چارو وزارت، د افراطي ډلو تمرکز د ملا له مخې، په دغه هېواد کې د عمر د 30 کلونو لاندې ځوان خلک دي. په داسې ټولنو د هغوی تر 80٪ ده.

په ورته وخت کې، له مخې کارپوهانو، تر ټولو د افراطي مفکورو ژر نفوذ منځنيو ښوونځيو د چهارشنبې په. او هيڅ په دې د حیرانتیا خبره ده. وروسته د ټولو، د ماشوم د ذهن تر اوسه په بشپړه توګه جوړ او په اسانۍ سره نه تر منفي اغیز سره مخامخ. له دې امله ده چې په تعلیمي ادارو کې د تروریزم او افراطیت دومره مهمه Prevention.

د humanistic نظر جوړول

هرڅوک پوهيږي چې د اړیکو، په علمي چاپيريال نن پیسی پیسی، د مطلوب په کټګورۍ ته منسوب نه شي کولای. برسېره پر دې، د زده کوونکو د سلوک د خپلو نښه او دا چې تیري، چې په بهر نړۍ کې شتون ته روان شو. او د حيرانتيا خبره نه ده چې، په څو د عصري نړۍ د تر ټولو عام ناوړه پیښو په اړه ټولنپوهان د پوښتنې په ځواب کې، د زده کوونکو 17٪ ځواب کې وویل چې دا د ظلم او تاوتریخوالي یوه بیلګه ده.

په دې مهمه دنده په تړاو دا دی چې د humanistic شخصیت يوه عصري ښوونځي د جوړولو، د زغم د مفکورې د پيژندلو د قومونو تر منځ د اړيکو. دا به د ترهګرۍ د مخنیوي د یو ښه وي.

د ماشومانو د نندارې د زغم، چې د ټولو خلکو په بڼه او د ګټو، موقف او ارزښتونو سره توپير لري. په ورته وخت کې، د هر چا ته زموږ په مریخ کې ژوند کوي، په داسې حال کې ځانګړتيا د ساتلو حق لري.

د پوهنې د ادارې دنده دا ده چې ټول اړين رواني او د زده کړې چاپیریال مساعد ته د راڅرګندېدو او د زده کوونکو په منځ کې د زغم او مراقبت رامنځته کړي. کېدای شي دا لاسته راوړنې سره د لیوالتیا د ښوونکو او زده کوونکو لپاره د همکارۍ او خبرو اترو، او همدارنګه د ښه د خپلو ارتباطي کلتور.

د ښوونکی رول

د زده کوونکو د زغم احساس جوړول یو اوږد او پیچلی بهیر دی. سره د په لاره کې د ښوونځي کار د تروریزم او افراطیت د مخنیوي په تیریدو.

د دې پروسې په لومړي پړاو، د ښوونکی باید د ماشومانو عاطفي ارام کړي. برسېره پر دې، هغه باید د وړتیا انتقادي فکر، خپل ځان کنترول او همکارۍ کې د زده کوونکو زیات کړي.

که څه هم، د حقیقت دا دی چې د ښوونکو چې احساساتي راځي، تجربه، هغوی د راټولې ارتباطي زغم له لارې، ژر ژر څرګند کړي. د ماشوم د هويت د رد دا دی منعکس او د هغه د علم د ارزونې واضحې. دا ټول هغه عوامل دي پر زده کوونکو د زده کړې او جسمي روغتيا منفي اغېز لري.

که څه هم، د دې نه باید وي. د ثانوي منځني بايد حتمي د ښوونکی او زده کوونکي تر منځ د زغم د اړیکو د جوړولو په پروسه وي. او د ښوونکی مکلف دی چې د زده کوونکو سره په توګه د ټولګي او د ټولګي څخه بهر د هغوی د اړيکو جوړ کړي. برسېره پر دې، هر ماشوم بايد روښانه شي چې دا د يو مهم او د ارزښت وړ کس.

د خبرو اترو او روغې جوړې توان، د وړتیا پرته د شخړو د رامنځته کولو د صحيح قناعت د بیالبیلو تابعیتونو زده کوونکو د ګټو ترځو په ګډه لري او د ظلم او تیری نه زغم. دا ډول کار بايد ضرور د په تعليمي بنياد د پروګرام تصویب شامل دي. په دې صورت کې د تروریزم او افراطیت د مخنیوي به تر ټولو اغيزمنه وي.

پوځي-وطن زده

څو سیمو کې چې په کې د ځوانانو د چاپیریال د زغم د جوړښت کې د پام وړ نفوذ لري. کله چې دا کار د تروریزم د مخنیوي په تعليمي ادارو کې.

يو داسې سيمه کې د سره د جنګېدلو پوځیانو لوی وطنپالې جګړې او سیمه ییزو جګړو په توګه د غونډو د سازمان دی. برسېره پر دې، د دې کار کېدای شي عبارت دي له:

- د آثارو د اسنادو او اتلولي او د د د د میهنی د مدافعینو زړورتيا په اړه کلکسیون؛
- د جنګېدلو پوځیانو د خاطرې سوابق.
- د معلولینو، جګړه مارو او د وژل شویو سرتیرو کورنیو ته د مرستو په نښه؛
- سره ارشيف معلومات کار ته د سرتېرو د برخلیک چې د 1941-45 د جګړې ګډون واضح کړي. d او T..

پيښه پلان "د ترهګرۍ د مخنیوي" باید نه یوازې د فرد، خو هم د اوږد مهاله اقدامات شامل دي:

- د اونۍ لس ورځې او د پوځي جلال مياشتې؛
- د اتلولۍ او وطن کړنې؛
- د کور مخې ته د جنګېدلو او په رسنيو کې د چاپ د توکو د لېږد د مخ په اړه د داستانونو ټولګه.

په ښوونځي کې د تروریزم د مخنیوي کوي او د بري ورځ د لمانځنې د سازمان. تر اوسه پورې، هلته ده د دا ډول پیښو د يو ټاکلي پروګرام. او دا نه یوازې د منځنۍ زده کړه د بنسټونو شامل دي. د ترهګرۍ د مخنیوي، داسې فعاليتونو دي چې د ځوانانو د سازمانونو او د ماشومانو په ګډون سره ترسره اتحادیو.

په ورته وخت کې ترسره:

- د شعار لاندې کړنې "زه ویاړم! زما په ياد دي "،" جورج St. پټۍ "او داسې نور.
- د اثارو، څلو، obelisks، پوځي قبرونو ښه؛
- د د غونډو او د wreaths د هګيوورکولو یاد پرتمينه د جنازې په مراسمو کې؛
- د جشن کنسرتونه د سازمان د جنګېدلو پوځیانو موضوعی غونډو.

راتلونکې مدافعینو روزنه

د ترهګرۍ د مخنیوي کې د ځوانانو او د نظامي خدمت د ترسره کولو روزنه. دا ډول پیښو شامل دي:

- د دفاع-د سپورټ په کمپونو کې د ښه کار وکړي؛
- د پوځي-وطن کلبونه د پرانیستلو په؛
- په ډزو سيالۍ، او نور ترسره ...

دا ټول سره مرسته نه يوازې چې د ځوانانو د ورزش د روزنې د ښه والي، خو هم په خپل فعاله ونډه ادراکي فعاليتونو سره د راتلونکو پوځي خدمتونو لپاره د خوښې وړ جوړولو وخت جوړښت.

د د تروریزم د مخنیوي پورته اقدامات به تر ټولو اغيزمنه وي او که د دغه ډول پیښو د سازمان د هنري جوړولو او سیمه موزيمونو کړیو سره ونښلوي. دا ټول به د خپلو خلکو، خپلو دودونو او کلتور د دودونو په ګټه کې د پام وړ اغېز لري، او همدارنګه د د بومي ځمکې د مينې د پياوړتيا.

د ملي کلتور د ملاتړ

د ښوونځي د پلان "د افراطیت او تروریزم د مخنیوي" زيات شمېر فعاليتونه شامل دي. د هغوی په منځ - لپاره د مختلفو د ملاتړ د وکالت د سازمان د ملي کلتور.

په سيمې کې چې په هغو کې چې د مختلفو قومي ډلو د ژوند د نورو جمهوريتونو سرحد لري او یا ډیر اغیزمن ډول اقدامات.

د لوبو د زده جوړوي

د تروریزم د مخنیوي بل څه ده؟ کې د پوهنې د ادارې لپاره د تیري، د ظلم او ملي نفرت کراربه د له منځه وړلو په پراخه استعمال لوبو دي. دا د حیرانتیا خبره نه، ځکه چې لوبې د ماشومانو د ژوند تر ټولو مهم ډګر دی. دا د هغې سره د هنر، ورزش، پوهه وه، په ګډه او د کار د شرایطو د احساساتو چې د ملي شعور د جوړيدو ته او د کلتور د پرمختګ لامل برابروي د interethnic اړيکو.

د ځوانو زده کوونکو لپاره د لوبو تنظيموونکي کولای شي مشران شي. د لوی ماشومان، لکه د ګډون به يوه په زړه پوري تجربه کې د استملاک د عملي مهارتونو، همدا شان چې ټینګه د لا زده پوهه. په دې برخه کې، غوره منل او فولکلوريکي لوبو. هغوی د اصلي وسیلې یو، یو د ملتونو ترمنځ د خبرو اترو کلتور ګرځيدلی.

له مختلفو پیښو

د د ترهګرۍ د مخنیوي د موضوع کولای شي ترسره:

- برخه-وخت او يا د بشپړ وخت د سفر د هغه د مورنۍ ځمکې د تاریخ په اوږدو کی؛
- سره د کسبګر او نور په زړه پورې د خلکو اشنايي؛
- د ځوانو استعدادونو د سياليو.

برسېره پر دې، د تروریزم د مخنیوي به د ماشومانو د اشغال په وخت کې تر ټولو اغيزمنه وي سره د پلټنې کار د خیریه او نورو ښه عملونه په مختلفو اعمالو ترسره.

د دې کار منځپانګه کولای شي د عمر زده کوونکو توپیر شي. د مثال په توګه، د لومړي ټولګي تياترونو او موزيم څخه ليدنه، او همدارنګه له د نوښتګر خبردار شي. په دې پړاو کې کولای شي له fantastic اتلانو رخصتیو ترسره. چې په راتلونکو ټولګي د انتقال کې د ښوونځي ماشومانو د ملي ليکوالو او شاعرانو خلاقيت زده کړي. هم په دويم ټولګي کې، د فعالیتونو او د لوبو مختلف تنظيم کړي. زده کوونکي د پلټنې په عملياتو بوخت دي، او د هغه د کوچني هیواد د تاریخ سره خبردار شي. دغه پیښې د ټولو د لومړني ښوونځي د پړاو له ترسره کیږي.

څخه تر اووم ټولګي پورې زده کوونکو په نوي ګټور او په زړه پورې شیان لاس پنځم. ټول فعاليتونه ترسره پام کې لري چې شتمن او د کوچنيانو د د ملي کلتور او مورنۍ ځمکې د پوهې ته وده ورکړي. د دې دورې د مرکزي شي د فعالیت موخه یې د زده کوونکو د نوښت د پراختیا او همدارنګه د خپلو نړیوالو او هېوادپال احساسات د پوهنې. په ورته وخت کې د ماشومانو سره د دودونو او د نورو هېوادونو د خلکو د ژوند د ښه خبردار ترلاسه کړي. په دې عمر کې د زغم، یو پروګرام چې د دواړو د لارښوونو پلي لارې جوړه ده. لومړی د هغوی - په توګه د کورنۍ د کلتور یوه موضوع د ځان د پوهاوي. په دغه موده کې، د ښوونکی باید د ماشومانو او د هغوی مور او پلار تر منځ د زغم او دوستانه اړیکو د جوړښت باندې تمرکز وکړي.

ترسره فولکلوريکي حکمت درسونه، چې په مختلفو ملي دودونو پر بنسټ دي له لارې د عالي لیسې کې د ترهګرۍ د مخنیوي. د مثال په توګه، په لوبیدو او تخليقي فورمه کېدای شي د کورنۍ له خوا شي استازيتوب:

- د جاپان د؛
- انګلیسي؛
- د روسيې؛
- يهودي، او نور ...

دا ټول سره مرسته کوي تر څو د ملي رخصتۍ او د خلکو د نورو دودونو، د خپل ژوند او کلتور د ماشومانو مطالعه.

معنوي زده

د نړیوالو د زغم پرته د ځوانانو د زغم ناشوني احساس. د اساسي قانون له مخې، د روسیې یو دی سیکولر دولت. دا په ډاګه کوي چې زموږ په هېواد کې نه د دين په توګه د اجباري يا د دولت نه جوړ شوی دی. برسېره پر دې، د اساسي قانون د مذهب د آزادي تصديقوي. دا ده چې، د هر شخص حق لري چې د ځان لپاره غوره کړي، او د مذهبي او نورو عقیدې د خپريدو نه لري.

که څه هم، د ښوونکو باید پوه شو چې شته دي ځینې ټولنې چې نه د وړتیا د خپل زغم. موږ د ځينو مذهبي کلتورونو په اړه خبرې کوو، چې د يو افراطي. دا، د مثال په توګه، "خدائ د شاهدان" او "د خدای د ماشومانو." دغه فعالیتونه چې د دغو سازمانونو لري منفي اغېز پر ځوانانو، کورنۍ او ماشومان.

څنګه، بيا، چې د زده کوونکو د ديني زده کړو د ترسره کولو؟ د تېري او ظلم د ماشومانو د مخنیوي باید د مختلفو ادیانو په اړه وويل شي. ماشوم باید په خپلواکه توګه د يوه يا بل دين وټاکل شي او يا د خپلو ټولو نوعو په لاس واخلي. یواځې په دې صورت کې، د زده کوونکو ته د هر ډول نړۍ لېد روش یوه دوستانه چال چلند ته وده ورکړي.

د تروریزم او افراطیت د مخنیوي لپاره کاري پلان هم کولای شي د يوه ځانګړي کورس، چې د روسیې د خلکو د ادیانو په هکله وايي شامل دي. دا ضروري ده چې د یو پردی په توګه د نړۍ په وړاندې شوه، د يو ملي کلتور په زړه کې پروت دی باور لري.