په تدريس، د جوړښت - د یو کس کېدو په پروسه کې ده. د ډله جوړښت میتودونه او په پیداګوژی د انفرادي

د جوړښت پیداګوژی - د زده کوونکي یا محصل یو مانا اغیز کوي، د ښوونکو له خوا د ترسره د ځانګړو شرایطو سره، چې لا په زده کړې، د پوهې او مهارتونو د نوي کیفیت د راڅرګندېدو سره مرسته جوړ کړي. که څه هم، د دې تعريف ساری نه دی. د یادو عواملو د نفوذ لاندې - هم، د جوړېدو د یو چا (يو محصل په دې صورت کې) کېدو په پروسه کې ده. نو ځکه خو د موضوع په مستقیم ډول پیداګوژی په اړه، لري د مهم بېلو ډلو يو مال، دا د یادونې وړ ده چې په تفصیل سره په پام کې.

د مرکزي ستونزه

د ټولو نه اول دا مهمه ده چې د پیداګوژی د جوړېدو چې یادونه - ده د تر ټولو مهم مفاهیم یو. چې د په عمومي توګه د ټول SPHERE مرکزي ستونزه ده. وروسته د تدريس لپاره فعاليتونه نه يواځې په زده کوونکو سره د موضوع اشنا او هغوی ته د خپلو اړوندو د پوهې په موخه. ښوونکو هم د زده کوونکو د هر شخصيت د جوړښت اغیز وکړي. او هم د هغوی سره مرسته وکړي تر څو پوه شي او د spontaneity سره چې د هغوی زيات شمېر د لومړي لوبه د روزنې په موده کې و شي.

د د هغه کس د جوړښت د پروسې، څو پوښتنو او موضوعاتو دي. د ښوونکی سره مرسته کولای شی زده کوونکو ته يوازې په صورت کې پوه شي که کولای يې پوه شي. دا د نظري او عملي تدريس تر ټولو مهمه برخه ده.

ښوونکی باید د زده کړې، د کورنۍ او ټولنه کې د د ښوونې او روزنې د سیستم د د د هغه کس، چې د ښوونې او روزنې، د پرمختګ او روزنې انفرادي کيفيت د جوړېدو د پرمختګ، او همدارنګه د عمر او د زده کوونکو د شخصي ځانګړتياو په اړه رول پوه. او تر اوسه، له دې پرته، چې دا باید د انفرادي چلند سره بلد تخنیک وي.

عصري ستونزې

په تدريس، د جوړښت - د یو کس کېدو په پروسه کې ده. او دا معمولا د ښوونې او روزنې د ستونزې په توګه وبلل. او په عصري سیکټورو پیړۍ دا رښتيا ده حاد.

دا ځکه چې اوس د خلکو یو ډېر تمایل د شخصیت وړيا پرمختګ لپاره ملاتړ شته. ځينې هم په جدي توګه د ښوونکي د روزنې د زده کوونکو د حقونو سرغړونه / د زده کوونکو په پام کې یو فرد وي. له همدې امله، د ښوونکو مسلکي باید په ځیرکتیا سره د عصري هغو دوديزو طريقو يو ترکيب.

ځان هوډ - دا مهمه ده. خو! په همدې مهمه ده د نړۍ او د ملي کلتور د زده کوونکو د یووالي، د خپل جوړښت، د یوه تبعه، او په دوی کېښنوۍ د تحقق، چې د نن ورځې په ټولنه کې د همکارۍ او تفاهم پرته دا د خپل شتون لپاره ناشونی دی. د بهرنیو چارو مفاهیمو په زړه پورې، خو روغ رمټ دي او برسیره پردې، په بشپړه توګه زمونږ په ژوند کې، دوی نه انتقال شي. دا د دې اړتیا لومړی د XXI پيړۍ په ټول مور او پلار پوه شي.

کلتور

دا مفهوم دی ډیر اړخیزه. او دا په پیداګوژی انعکاس. جوړول - یوه پیچلې پروسه ده. دغه پروسه د زده کوونکو د الق ظرافت او اخلاقي خوند، او همدارنګه د وړتیا د ښکلا چې يو ځل جوړ سړی وګوري، او یا په بل څه دا پيدا کړي.

دغه ولې اهمیت لری؟ ځکه چې د پوښتنې د جوړېدو د شخصیت یوازې یو کس چې د ټولنيز او فرهنګي ژوند برخه شي. دا کولای شي چې د زده کوونکو هر ښه ښوونکي راولي. د ارواپوهنې، چې نږدې پیداګوژی اړوند، اصطلاح "شخص" د ځان د انعکاس د جوړ کس د خوښی او عادتونه، د هغه د ټولنيزو او فرهنګي تجربه، پوهه، مهارتونه او وړتیا د ترکیب په مانا ده.

که څه هم، چې تاسو کولای شي په اسانۍ سره څرګنده کړه. شخصیت - یو د لوستو او هوښيار کس. او د پیداګوژی هدف دا دی چې تر څو هغه څه چې به د هغوي سره مرسته کوي شي جوړ د زده کوونکو په ګټه بولي. او په پلان د رسیدو راتلونکې ډول مرستې.

يو ښه ښوونکي سوچه، لياقتونو او د زده کوونکو د ګټو ته وده ورکوي، د تخليقي فعاليت يې هڅوي. دا هم مرسته کوي چې په کار او ټولنې، د مختلفو مسلکونو، مور او پلار، هنر، ملګري، د ژوند د خپل چال چلند راولي. خو د پیداګوژی اصلي موخه په څیری په سلوک او شعور دي.

د پوهنې د بهیر

په دې ډول، د پورته تشریح دا روښانه ده چې د جوړولو وه. دا د پیداګوژی، چې اکثرا واقع تعریف دی. له دي امله دا مناسبه ده چې هغه څه په اړه ميتود بايد د ښوونکو له خوا د دې لپاره چې د خپلو زده کوونکو د شخصي پرمختګ سره مرسته وکارول شي خبرې وکړي.

ته د زده کوونکي شعور لاره توضیحی د بېلګو له لارې ده. څنګه کولای شو چی د هغوی د عدالت پراختيا، دوه اړخيزه پوهاوي، د درناوي، فرهنګي او د نورو ځانګړنو په لسګونو؟ يوازې د هغوي په معني نيمايي. زده کوونکي بايد د باور چې د دغو ځانګړنو په ټولو دوی ته اړتيا جوړوي. بيا هغوی به په خپله په لټه کې خپل باور پورته کړي.

او د، چې دغه ښوونکی باید په دې وړتيا لري چې د هغوی د تجربو او د احساساتو له يوه ځانګړي موضوع سره تړلي راوړي وي. بې تفاوتي - که نه، دوی به یوازې یو احساسات تجربه. چې د افرادو د پرمختګ خنډ.

راشه چې د زده کوونکو د شعور پر اخلاقي موضوعګانو کيسو کې مرسته وکړي. لومړی، ښه کیسی په شان ماشومان. دويم دا چې د ځینو پایلو د داستان د اتلانو د اعمالو اوریدلو او تحليل د پروسې. په پايله کې دوی د کیفیت په کيسو کې ښودل شوي یو نسبت وده ورکړي. په دې صورت کې د ښوونکو د نه څه نه تحمیل کړي. د زده کوونکو د شخصي چلند په خپله د خپلې کارنامې او تجربو تر اغیز لاندې جوړه کړه. دا یوه ډیره مؤثره طريقه ده. څرنګه چې هغه لا له پخوا د ماشومانو د چال چلند وکړو شیان چې دوی تر اوسه ژمن نه جوړوي.

سره اورېدونکي عمل له

دا بايد په نښه پام شي، د شخصیت د جوړښت په اړه خبرې. دا پیداګوژی ډير مهم دي - له زده کوونکو سره مفاهمه. له همدې امله، د زده کړې په بهير کې د ترسره شخړو. دا د یو ځانګړي موضوع چې دغه ښوونکی باید مخکې له مخکې چمتو شي او په ټولګي کې ولوستل، نو چې زده کونکو ته وخت ته فکر درلود فعال بحث مانا.

د شخړو د مقصد په باور او عقيده، چې د شخړو په جریان کې واقع د جوړېدو کې پروت دی. کوم، البته، منطقي جوړ دی او استدلال. په شخړو د محتویات مخالف ټکي سره مخ دی، چې نصارا نظرونه په ګوته کړي. د ښوونکی باید د مناظرې په څارنه، د "حق" پوښتنو، چټک انعکاس غوښتنه او چاڼ د مفکورو مريدانو لري.

له خوا په لاره کې، چې دا نه يوازې د ماشوم د شخصيت د جوړښت اغيزه کوي. د مناظرې په اوږدو کې د هر زده کوونکي په مزه intelligently خپل افکار څرګند کړي، چې دا جوړ کړي، چې د خپل قضاوت د صحيح ثابت کړي او د هغې د این سي ایل قانع.

رواني اړخ

لکه چې مخکې، د په پیداګوژی هویت جوړولو مفهوم، په مستقيمه توګه اړوند اروا. له همدې امله، د ميتودونو د زده کړې په بهیر کې کارول کیږي، هم د اړونده کرکټر ترسره کړي.

زياتره ښوونکي اکثرا وړاندې د خپلو زده کوونکو د لارنس Kohlberg د معما حل کړي. دا سړی ده د اخلاقو د تيوري یو بنسټګر. هغه ډاډ ورکړ چې د ده په نړۍ کې مطلق حق او یا غلط نه. د کوم ګام اخلاقو پر خپل عواقب او د هغه کس نيت نه پورې اړه لري. او هغه حق و.

Kohlberg معضله - یو فرضي حالت. که څه هم، په حقیقي ژوند د ورته په لسګونو زره شتون لري. بشپړ حل لاره نه لري، د هر خپل موافقت او مخالفت لري. دلته ده چې د دغو ستونزو لپاره یو: یوه ښځه ناروغه ده د سرطان د سخت لاعلاجه بڼه ده. هغې ته روان شو د شپږو مياشتو لپاره ژوند کوي، خو ده چې تل له سخت درد تجربه کوي. يوه ښځه د هغې د ډاکټر پوښتنه کوي چې د مورفین یو دوز د زیات د هغې ورکړي، اجازه د "ته ولاړ شي." دا غير قانوني ده، خو د ډاکټر د ناروغ د غوښتنې پوه شي او د خپل فکر ترسره کړي.

دا معضله ده د د نظر د جوړښت له پلوه ډیر ګټور دي. دا provokes انعکاس، احساساتو لامل ګرځي، جوړوي زده کوونکو فکر، په حالت کې خپل ځای ګډونوالو يې اچوي. دوی، په خپل وار، دي د پوښتنې چې به هغوی ته د حل لاره پيدا او وګورئ چې که دا سمه ده ډېر غوښتنه. څرنګه چې د ماشومانو د empathize، خواخوږي، زده کړي ته د فکر او د مسوولیت احساس کوي.

ډله

دا - د اصلي اډه، د کورنۍ، چې ماشومان د خپل لومړي ټولنیز تجربه تر لاسه په استثنا. دا په ډله ماشوم په انفرادي توګه خپل جوړښت پيل شو. برسېره پر دې، د اړیکو په پام کې ده او له هغه وروسته په ښوونځي کې په لوړه کچه د مسلکي ښوونکو له خوا الرښوونه شوې.

ګروپ - د زده کوونکو د ټولنې، خصوصيات له خوا د ځانګړو نښې نښانې. زده کړه ترلاسه کوي - مشر چې د خپل عام ټولنیزو موخو د شتون دی.

بل اصل implies ګډ کار د ډلې. او په کتو مسؤليت. هرڅوک پوهيږي چې د هر ډله، چې دواړه د هغوی د فعاليتونو د يووالي او تجربو سره د ارزښتونو قضاوت منعکس د غړو تر منځ د یوه ځانګړي تړاو تشکيلوي.

د ټیم تېر نښه ده چې د عام حکومت وجود لري. په دې صورت کې، البته، دا د ښوونکي چې ټول روحي او پیداګوژیک پروسو تنظیموي. دا د ښوونکو د ډلې په يو روغ microclimate رامنځته کوي، چې دا د زده کوونکو تر منځ د دوستانه اړیکو ته وده ورکوي او مرسته يې سره متحد شي. او د ښوونکی چې ایا د ماشومان پوهه شي چې څه د یو دوه اړخیز تفاهم او متقابل ملاتړ پورې اړه لري.

د ډلې ودانۍ

دا پورې اړه لري، لکه څرنګه چې مخکې پورته يادونه وشوه، د ښوونکو د. د ښوونځي د ټولنې د پرمختګ د پروسې رائج spontaneity نه ده. هغه د پيداګوژۍ له ادارې. او هر ښه ښوونکی باید د ځانګړو اصول او میتودونه وي، په ځانګړې توګه که د د ټیم د جوړېدو اصلي پړاوونو.

په لومړي سر کې دا بايد په معقوله پیداګوژیک مشرتابه او د د خپلواکۍ او خپلواکي زده کوونکو د طبیعي لیوالتیا ګډو شي.

همدارنګه سپارښتنه شوي ده چې وخت په وخت د تکتيکونو ته بدلون. وروسته د ټولو، د ډلې یو فعال سیستم. برسېره پر دې، موږ د ماشومانو په اړه خبرې کوو. دوی نوښت ته اړتيا لري، او د ښوونکی باید په دوامداره توګه يې وهڅوي.

برسېره پر دې، د پیداګوژی جوړېدو په بهير کې د کورنۍ او د مور او پلار د اجباري لاس ښکاریږی. څه دا د پوهنې د نفوذ د همغږۍ غږ وکړ، چې د ښوونکو د مرسته کوي.

نور ښوونکی باید تر کتنې الندې وساتي او د اړتیا په صورت کې، د خپلو مسوولیتونو د زده کوونکو د کړنو عیار. د ټولو دندو سیستماتیک کیفي کړنو او د ښوونځي په ژوند کې د ګډون دی عادلانه اجر زده کوونکي سپارښتنه. اضافي تشویقي د هغوی په توګه دا کار کوي، او هم تاسو ته اجازه درکوي چې د هڅو هيڅکله له پامه غورځول او unappreciated ته لاړ شي. په ورته وخت کې د ښوونکي مکلف دی چې په هغو زده کوونکو ته چې د خپلو مسووليتونو له پامه تړاو سخت وي. د ټیم باید د عدالت او لیاقت ولري.

ټولنيز

چې دا ډله په کېدلی شي. جوړول - د پیداګوژی تعريف د چا ارزښت يو د پام زيات ته ورکول. يو محصل ډله د رامنځته کولو په اړه څه نظر لري؟ دغه بهیر خورا مهم دي، ځکه چې په دې ټولنه کې دی، ماشومان به د یو کس پورته کري او د زده کړي.

د ښه ډله اخلاقي زده کړو په پروګرام کې د بشپړ تطبیق شوي. د ماشومانو د خپلمنځي اړیکو د نورمونو په اړه نظرونه جوړ، دوی ته ښه راغلاست او د درملنې د څرګندونې غوښتنه زده، زده کوي چې څرنګه چلند کوي، باسواده وینا. په راتلونکې کې، دوی د توان د نورو سره تعامل ته وده ورکړي. دوی د خپلولو ته دا، هڅه وکړي چې د لاسته پوهاوي د مهارتونو او د کيفيت د. او نور ماشومان پیل ته خواخوږي او د خلکو سره، د حيواناتو، نباتاتو empathize، اکثرا هم هڅه وکړي چې د مور او پلار سره د همکارۍ لارې چارې وګوري.

دغه بدلونونه

په پیداګوژی د ډلې جوړول میتودونه تړلې سره د اصولو په انفرادي سره د زده کوونکو د کار ورپسې د ښوونکی له خوا. د هرڅه لپاره دا وه، په پای کې يوه ډېره مسلکي کارپوه په زړه پورې پايلې السته راوړي. زده کوونکي د اړتيا-اغېزمن او ادراکي سیمو کې نوي کچه تشکيل، د فعاليت او چلند مقاوم ډولونه، ټولنیز الرښوونې او د انفرادي شخصیت د ودې شتون لري. په کورس کې چې د دوی د هر بدلون. ځکه چې د شخصیت د پرمختګ کې د په نظام کې او په روحي او فکري SPHERE زده بدلونونه د اصلي.

د مثبت بدلونه ته شامل دي ښه حافظه، شخصیت، فکر او اراده. په دې کې د استملاک، د پراختیا او د علم ورپسې د ژوروالي، د فکري ودې ډول. طبعا، دا ټول د ده له خوا د شعور او اخلاقي جوړښت کې د بدلون سره مل وي.

که په علمي ژبه څرګنده کړه، چې د زده کوونکو د ده د ټولنيزو فعاليتونو او د خپلمنځي اړيکو د يوه موضوع ده. او د هغه نه يوازې حرکت ته د لوړو کچه د ټيټې کچې څخه نه. کمی بدلونونه dialectic داخليږي کیفی بدلونونه فکري او رواني ځانګړتياوو زده کوونکي.

دا د ټولنيز. د ټولنې ځوان غړي زده کوي چې د ارزښتونو، نورمونو، چال چلند، د نمونو سره يوځای د سلوک نیسي باندې، چې د لاسته تجربه reproduces. او دغه پروسه نه ودروي. Socialization ژوند په اوږدو کې دوام کوي. خو دا په ښوونځي کې پیل شو، او د مسلکي ښوونکو څوک پروا، چې په پراخه توګه په هغه څه چې په راتلونکې کې به د خپلو زده کوونکو شي پورې اړه لري تر څارنې لاندې ترسره شوې.